5.如圖所示,細(xì)線的一端系住密度為ρ的小球,細(xì)線的另一端系于容器底部.向容器內(nèi)注水后,小球的狀態(tài)如圖所示,此時細(xì)線對小球的拉力為T,水的密度為ρ0,則小球的體積為$\frac{T}{({ρ}_{0}-ρ)g}$;小球受到的重力為$\frac{ρT}{{ρ}_{0}-ρ}$.

分析 木塊在水中靜止時,在豎直方向受到重力、拉力和浮力作用.根據(jù)力的合成,將等式變形可求得小球的體積.然后利用G=mg和ρ=$\frac{m}{V}$計算小球受到的重力.

解答 解:小球處于靜止?fàn)顟B(tài),此時細(xì)線對小球的拉力為T,則小球一共受到受到重力、拉力以及浮力3個作用,
則F=G+T,即ρ0gV=mg+T=ρgV+T,
因小球全部浸沒,故V=V
則ρ0gV-ρgV=T,
解得V=$\frac{T}{({ρ}_{0}-ρ)g}$.
根據(jù)G=mg和ρ=$\frac{m}{V}$可得,小球受到的重力為:
G=ρVg=ρ×$\frac{T}{({ρ}_{0}-ρ)g}$×g=$\frac{ρT}{{ρ}_{0}-ρ}$.
故答案為:$\frac{T}{({ρ}_{0}-ρ)g}$;$\frac{ρT}{{ρ}_{0}-ρ}$.

點(diǎn)評 本題考查二力合成與應(yīng)用以及平衡條件的掌握情況,同時考查阿基米德原理和重力的計算,本類題的關(guān)鍵是會對物體進(jìn)行正確的受力分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,小型牽引機(jī)通過滑輪組勻速提升在枯井中的物體,已知物體重為1200N,動滑輪重為300N,井深為5m,物體從井底到達(dá)井口所需時間為10s.求(計算結(jié)果精確到0.1)
(1)重物從井底到達(dá)井口時,滑輪組提升重物所做的有用功.
(2)若滑輪組的機(jī)械效率是60%,求牽引車的拉力.
(3)若不計摩擦、繩重及空氣阻力,此過程牽引車?yán)Φ墓β剩?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,容器中間用隔板分成左、右兩部分,隔板下有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)所受壓強(qiáng)不同時,橡皮膜的形狀會發(fā)生改變.
(1)要探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系,在容器的左、右兩側(cè)分別裝入密度相同(選填“不同”或“相同”)的液體,會看到橡皮膜凸向深度。ㄟx填“大”或“小”)的一側(cè).
(2)要探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系,某同學(xué)在容器的左、右兩側(cè)分別裝入酒精和水,如圖,若橡皮膜表面平整,則在容器的右側(cè)裝入的是酒精(選填“酒精”或“水”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖為“長征四號乙”運(yùn)載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行中巴地球資源衛(wèi)星04星的發(fā)射任
務(wù),火箭發(fā)射時的情景,關(guān)于衛(wèi)星加速上升的過程中,下列說法正確的是(  )
A.動能變小,勢能變大,機(jī)械能保持不變
B.動能變大,勢能變小,機(jī)械能保持不變
C.動能變小,勢能變大,機(jī)械能變大
D.動能變大,勢能變大,機(jī)械能變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.密度為0.8×103Kg/m3的實(shí)心木塊,輕放于足夠深的水中,木塊靜止后,浸入水中的體積與木塊體積之比為4:5.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.彈簧測力計下掛一長方體,將長方體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲所示;圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與長當(dāng)他下降高度h變化關(guān)系的圖象,不計液面變化,則下列說法中正確的是( 。
A.長方體的體積是500cm3
B.長方體受到的最大浮力5N
C.長方體的密度是2.5×103kg/m3
D.長方體剛浸沒時下表面受到水的壓強(qiáng)為400Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”,同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)本實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊移動的距離的大小,來判斷小球動能的大小;
(2)本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論,原因是木塊將做勻速直線運(yùn)動,不能達(dá)到探究的目的;
(3)圖甲是為了探究物體動能與速度的關(guān)系,具體的操作方法是讓小球從不同(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下;
(4)圖乙是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景,據(jù)此你能得出的結(jié)論是:速度相同時,質(zhì)量大的物體動能大;
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m
130104
2302016
360108
①為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇1、3兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
②為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
③分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:速度對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重;
(6)該實(shí)驗(yàn)用到的物理方法是:控制變量法(填一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.兩組同學(xué)分別利用圖中的甲乙兩種裝置探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景,同學(xué)們認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計優(yōu)于乙組.其主要原因是(  )
A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某金屬塊的質(zhì)量為5.4g,將其帶到月球上,其質(zhì)量將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),若該金屬塊體積為2cm3,這種金屬的密度是2.7×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案