【題目】在圖中，要求L1、L2并聯(lián)，用電流表測量干路中的電流（約為0.4A），電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，變阻器調(diào)節(jié)L2的亮度，開關(guān)控制整個(gè)電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)，并用筆畫線表示導(dǎo)線將如圖中各個(gè)元件連接起來．

【答案】

【解析】已知兩燈并聯(lián)，則電路總的連接方式為并聯(lián)；開關(guān)控制整個(gè)電路，說明了開關(guān)連在干路中；先將電池組、開關(guān)串聯(lián)起來，然后分成兩路：一路接入滑動變阻器和燈L2，然后回到電源的負(fù)極，另一路接入燈L1；兩路匯合一起經(jīng)電流表，然后回到電源的負(fù)極；再將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端，由于電源電壓為3V，所以選擇0～3V的量程，由于干路中的電流約為0.4A，所以電流表選擇0～0.6A的量程，故實(shí)物圖及相應(yīng)的電路圖如下：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P向左移動時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶放假期間，小明一家去農(nóng)莊休閑旅游．

（1）細(xì)心地小明發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如圖甲所示．白天，太陽能電池板將 能轉(zhuǎn)化成 并儲存起來，提供給LED燈；

（2）進(jìn)入賓館房間，將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，如圖乙所示，房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 ．房間里提供有路由器，如圖丙，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排的接口可以同時(shí)連接多臺電腦獨(dú)立工作，各接口之間是 （選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）的．

（3）小明看到房間內(nèi)使用的是燃?xì)鉄崴�，想測試一下該熱水器的效率．他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃，熱水出水流量是5kg/min，已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃，天然氣的熱值為3．2×107J/m3，接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作，此時(shí)觀察天然氣表共用了0．15m3的天然氣，則該熱水器的實(shí)際效率是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖線可知（ ）

A．甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，超聲波加濕器是利用超聲波振動時(shí)具有________ ， 將水滴擊打成為非常小的霧滴，噴灑到空氣中增加“濕度”的；醫(yī)院里用________ 線殺死微生物，達(dá)到滅菌的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，下列說法不正確的是（　�。�

A. 只閉合開關(guān)S1，只有電阻R1接入電路

B. 閉合開關(guān)S1和S2，R1和R3串聯(lián)，電壓表測R3兩端電壓

C. 只閉合開關(guān)S3，L2和R3串聯(lián)，滑片右移電流表示數(shù)變小

D. 閉合開關(guān)S1、S2和S3，燈L2和電阻R1并聯(lián)，燈泡亮度可以改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)

探究：“電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．

器材

電池，導(dǎo)線，小燈泡，開關(guān)，1根長為50cm的鎳鉻合金絲，刻度尺．

實(shí)驗(yàn)

步驟

_____．

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

數(shù)據(jù)

記錄

表格

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中使火焰大小相等并控制加熱時(shí)間相同，通過比較_____來研究水和食用油吸熱升溫能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把重力為的物體勻速推到斜面頂端，斜面長為，高為，實(shí)際推力為，那么物體與斜面之間的摩擦力是__________ ，斜面的機(jī)械效率是__________．

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