【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇　_______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.

(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該　_________.

(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答________　.

(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請(qǐng)說明理由.

答:　___________　.

【答案】 不相同 斷開開關(guān),換用小量程,重做實(shí)驗(yàn) 不正確 合理,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)存在誤差

【解析】（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）根據(jù)圖乙電壓表所示情況可知，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，誤差過大，所以接下來需要斷開開關(guān)，換用較小量程重新做實(shí)驗(yàn)；

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．這樣做是不可以的，因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會(huì)造成電壓表正負(fù)接線柱接反了；

（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是合理的；因?yàn)殡m然實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在差異，在每一組的電源是不同的情況下，依照每一組的測(cè)量數(shù)據(jù)之間仍然可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和規(guī)律．

故答案為：（1）不相同；（2）換用0～3V的量程；（3）不正確；電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（4）合理；實(shí)驗(yàn)時(shí)有誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)氣體熱脹冷縮現(xiàn)象制成的世界上第一支水溫度計(jì)，它的工作原理是（ ）

A．當(dāng)玻璃泡內(nèi)氣體的溫度升高時(shí)，體積膨脹，帶色水柱下降，在外界壓強(qiáng)相同的情況下，水柱高低反映溫度的高低

B．水柱的液面位置越高，說明溫度越高

C．水柱高低與溫度沒有關(guān)系

D．因?yàn)椴Ａб灿袩崤蛎�，所以溫度變化時(shí)，液面高度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中,閉合開關(guān)S,指示燈發(fā)光.再將臺(tái)燈插入接線板上的插座,臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)亮.則 ( )

A. 該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線

B. 臺(tái)燈與指示燈串聯(lián),并受開關(guān)S控制

C. 臺(tái)燈與指示燈并聯(lián),開關(guān)S在干路上

D. 該接線板上有5個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)底面積為50cm的容器放在面積為1.5的水平桌面上，容器內(nèi)裝有500g水，容器質(zhì)量忽略不計(jì)，水面高為8cm,容器高為10cm,g取10N/Kg。求：

（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)容器底的壓力；

（3）容器對(duì)桌面的壓力；

（4）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（ ）

A. 圖甲正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)鈴聲減小，說明聲音可以在真空中傳播

C. 圖丙把耳朵貼在桌面上輕敲桌子，聽到敲擊聲說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生

D. 8 個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊時(shí)會(huì)聽到它們發(fā)出音調(diào)不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）三根管中音調(diào)最高的是________號(hào)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說明你的理由。答:______（能/不能）；理由：__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng) ___(選填“自上至下”或“自下至上”)的順序組裝各個(gè)儀器．

（2）器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為____．

（3）點(diǎn)燃酒精燈，待水溫升至90℃時(shí)，小明同學(xué)每隔l min讀出一次溫度計(jì)示數(shù)，小華同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8 min后停止了讀數(shù)．

請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線________．

（4）該次實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的沸點(diǎn)為98℃，說明該地的氣壓_______（選填“等于”、“小于”或“大于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1=6Ω，R2=8Ω，電源電壓及定值電阻R的阻值未知，當(dāng)開關(guān)S接位置1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，則此時(shí)R1兩端的電壓是 V；當(dāng)開關(guān)S接位置2時(shí)，電流表的示數(shù)將大于 A且小于0.4A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn) 研究，浸沒在液體中的物體受到的浮力與 之間的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材： ，量筒，金屬塊，細(xì)線，水．

實(shí)驗(yàn)步驟：①在彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線懸掛一塊金屬塊，靜止時(shí)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1

②在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V1．

③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時(shí)量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2．

…

思考并回答：彈簧測(cè)力計(jì)的兩次示數(shù)差（F1﹣F2）表示 ；量筒中水面兩次示數(shù)差（V2﹣V1）表示 ；

如果實(shí)驗(yàn)正確，可以得到兩者之間（F1﹣F2）、（V2﹣V1）的關(guān)系式為： （水的密度用ρ水表示）．

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