【題目】如圖所示,小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖,并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2_____________.
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)必須________,在串聯(lián)電路中,開關(guān)可以控制所有用電器,開關(guān)位置的改變________(選填“影響”或“不影響”)它對(duì)用電器的控制;
(3)某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)燈L1兩端的電壓為_________ V;
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了__________(選填“短路”或“斷路”);
(5)排除故障后,小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開,接到D接線柱上,測(cè)量燈L2兩端的電壓,小明的做法是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是________;
(6)小明更換了不同規(guī)格的小燈泡并多次實(shí)驗(yàn),將得到的數(shù)據(jù)記錄在了如上表中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得到串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于__________;
(7)小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是_________(填序號(hào))
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
【答案】見解析所示斷開不影響1.9斷路錯(cuò)誤電壓表的正負(fù)接線柱接反了各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和①
【解析】
(1)由實(shí)物圖分析知:本電路為串聯(lián)電路,開關(guān)控制整個(gè)電路,電壓表測(cè)量燈泡L1兩端電壓,畫出相應(yīng)的電路圖如下:
(2)在連接電路的過程中,為保證電路安全,開關(guān)必須斷開;在串聯(lián)電路中,開關(guān)可以控制所有用電器,開關(guān)位置的改變不改變它對(duì)所有用電器的控制作用;(3)由圖甲可知,電源電壓大約3V,因此圖乙電壓表選用的是小量程,其分度值是0.1V,故此時(shí)電壓表的示數(shù)是1.9V.(4)閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均不發(fā)光,而電壓表的示數(shù)大小接近電源電壓3V,說明此時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,故燈L1發(fā)生斷路。(5)如圖,如果將AE導(dǎo)線的A端松開,接到D接線柱上來測(cè)量燈L2兩端的電壓,這樣電流從電壓表的“”接線柱流入,從“+”接線柱流出了,電壓表的正負(fù)接線柱接反了;(6)由表格可知:次數(shù)1:1.9V+1.1V=3.0V;次數(shù)2:1.0V+2.0V=3.0V;次數(shù)3:1.2V+1.8V=3.0V;因此可以得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和,即U=U1+U2;(7)多次實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律,故填①。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將電鈴放在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動(dòng),聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中,仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng),但鈴聲越來越。畬(duì)以上現(xiàn)象的解釋,下列說法正確的是
A. 聽到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng),說明聲音是由空氣的振動(dòng)發(fā)生的
B. 真空能傳聲,此研究方法叫做實(shí)驗(yàn)+推理的方法
C. 看到電鈴在振動(dòng),說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)
D. 真空不能傳聲,此研究方法叫做實(shí)驗(yàn)+推理的方法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2,則下列關(guān)系式正確的是( )
A.I2=I1、U2<U1 B.I2>I1、U2=U1 C.I2>I1、U2>U1 D.I2<I1、U2<U1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中: (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的 ____________ 性質(zhì)制成的. (2)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小明應(yīng)選用 ____________ (填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)如圖丙所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是 ____________ ℃,熔化過程經(jīng)歷了 ____________ min. (4)通過實(shí)驗(yàn)可知,冰熔化過程中溫度 ____________ ,但要繼續(xù) ____________ 熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某種型號(hào)自行車的主要技術(shù)參數(shù)。某同學(xué)的質(zhì)量是50kg。求該同學(xué)騎車上學(xué)時(shí):
自行車凈重 | 120N |
行駛過程中輪胎與地面總接觸面積 | 1×10﹣2m2 |
車輪直徑 | 0.61m |
輪胎承受的最大壓強(qiáng) | 1.4×105Pa |
(1)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)自行車后座最多能攜帶物體的質(zhì)量。
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【題目】如圖所示,是小明“探究串聯(lián)電路中電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
在連接電路時(shí),開關(guān)必須________ ;
A.按照電路圖連接好實(shí)物,閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于_________ 端;
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1;
C ._____________;
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出A、C兩點(diǎn)之間的電壓U;
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
在測(cè)燈L兩端的電壓時(shí),小聰同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;測(cè)出燈L兩端間的電壓.
問:小聰同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出的電壓?______為什么?_______________________
小明通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中總電壓等于各個(gè)電阻兩端的電壓之和.小明按圖連好電路,閉合開關(guān)S,可無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有示數(shù),經(jīng)檢查,除了燈L和定值電阻R0外,其余都沒問題,則電路存在的故障可能是___________;為進(jìn)一步確定故障,小明認(rèn)為用電壓表就可以檢測(cè),辦法是:____________________.
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【題目】如圖的裝置中,甲物體重5 N,乙物體重3 N.甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)及繩重,則下列說法正確的是
A. 甲受到的合力為2 N
B. 乙受到的合力為2 N
C. 甲對(duì)地面的壓力為2 N
D. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2 N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察_____來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_____所示實(shí)驗(yàn),此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_____不變;得到的結(jié)論是_____
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān),撥動(dòng)開關(guān),兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅。
①有同學(xué)說:這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。你的看法是 (選填“一定”或“不一定”);簡述理由: 。
②不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法?簡要說明你的操作方法及結(jié)論。
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