4.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
編號ABCDEFGHI
材料尼龍尼龍
長度(cm)606060801008080100
橫截面積(mm20.760.891.020.760.761.021.020.89
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是選擇長短、材料和橫截面積相同的琴弦,改變琴弦的松緊程度,比較琴弦的音調(diào)變化.
(5)該探究實驗采用的物理研究方法是控制變量法.

分析 音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;
物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.根據(jù)猜想利用控制變量法分析解答即可.

解答 解:
音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率;控制變量法就是控制其它的因素不變,研究物理量與該因素的關(guān)系.
(1)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時,應(yīng)控制材料和長度相同,由表格數(shù)據(jù)可知,可選A、B、C琴弦進行實驗;
(2)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)時,應(yīng)控制材料和橫截面積相同,由表格數(shù)據(jù)可知,可選A、D、F琴弦進行實驗;
(3)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制長度和橫截面積相同,故表格應(yīng)該填入與尼龍的數(shù)據(jù)相同,即80、1.02或100、1.02;
(4)為了驗證琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系,應(yīng)選擇長短、材料和橫截面積相同的琴弦,改變琴弦的松緊程度,比較琴弦的音調(diào)變化;
(5)該探究實驗采用的物理研究方法是控制變量法.
故答案為:
頻率;(1)A;B;C;(2)A;D;F;(3)80、1.02或100、1.02;(4)橫截面積;琴弦的松緊程度;音調(diào);(5)控制變量法.

點評 一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法,是中考探究實驗題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
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20.物體運動速度不變的直線運動叫勻速直線運動,該運動在相等時間內(nèi)通過的路程相等.速度變化的直線運動稱為變速直線運動,該運動在相等時間內(nèi)通過的路程不相等.

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15.中華的茶文化源遠流長,泡茶、喝茶中包含很多物理知識,下列說法中正確的是( 。
A.倒水泡茶時,可看到“白氣”---是由于水汽化形成的
B.打開茶葉盒,聞到茶葉的香味---是茶葉的升華現(xiàn)象
C.茶水太燙,吹一吹涼得快---是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā)
D.茶杯蓋上看到小水滴---是水蒸汽凝華形成的

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12.小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,其疏密程度在不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射,傳播方向也在不斷發(fā)生變化,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴,進行了如下的探究.

(1)如圖甲所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個紅色光點保持不動,這說明光在均勻的空氣中是沿直線傳播的.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應(yīng)該是:將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè),用火柴點燃酒精.
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:墻面上的紅色光點閃動.
(4)小明課后看到老師在準備實驗時,進行了如下:①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖11乙);②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直.小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是D
A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

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19.一束光線與水面成38°角入射,其反射光線跟折射光線垂直,則反射角的度數(shù)是52度,折射角是的度數(shù)是38度.

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9.閱讀下列材料,回答題后問題:
汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻,實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點/℃103104107111117124141
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比例不當會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)如圖打開水箱蓋時,上方冒出的“白氣”,這是什么現(xiàn)象?
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是D.
A.逐漸升高   B.逐漸降低   C.先升高后降低  D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選B.
A.30%        B.40%        C.60%       D.90%
(4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是什么?

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16.一個物體受到5N的一對平衡力的作用而做勻速直線運動,如果這對平衡力突然同時增大到20N,則物體( 。
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C.按增大后的速度做勻速直線運動D.做變速運動

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13.下列三組常用物品:
①塑料尺、鉛筆芯、橡皮擦;
②木桌子、鋼卷尺、透明膠帶;
③乒乓球、橡膠棒、玻璃杯.
通常情況下全部屬于絕緣體的一組是(  )
A.①②B.②③C.①③D.只有③

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14.吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹,因為它們都要吸收熱量,前者是熔化現(xiàn)象,后者是汽化(蒸發(fā))現(xiàn)象.

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