下列關(guān)于中學生的相關(guān)數(shù)據(jù)中，符合實際的是

A．身高大約為160m                  B．質(zhì)量大約為500kg

C．體溫大約為27℃                  D．體積大約是0.05m3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合。若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起；當系上安全帶時（S2閉合），指示燈熄滅.下圖電路設(shè)計中最合理的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


學習了光學知識后，曉雯對有有關(guān)實驗進行了思考和創(chuàng)新：

（1）在如圖17所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的　 　；

（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是　 像；

（3）曉雯將玻璃板移動，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為　　 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 歐姆定律的內(nèi)容是：一段導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成     ，與這段導(dǎo)體的電阻成    。由這個定律得到的公式是    。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 學習了密度的知識后，同學們準備測量食用油的密度. 他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯.

【設(shè)計實驗和進行實驗】

小新和小楊同學分別設(shè)計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：

方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為_________；（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；（4）計算出食用油的密度ρ.

方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計算出食用油的密度ρ＝____________.

【評估與交流】

（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：

方案一：_______________________________________________________________；

方案二：_______________________________________________________________.

（2）你準備選擇方案________來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應(yīng)改為：_________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


早晨起床時，如果猛然坐起，會由于腦部暫時缺血而感到頭暈，能用來解釋這一現(xiàn)象的物理知識是

A．慣性           B．海拔高度        C．密度        D.力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：


常見物質(zhì)是由大量分子組成的．擴散現(xiàn)象是由于分子  ▲   形成的；一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在  ▲  ；鐵絲很難被拉斷，是由于分子之間存在  ▲  ，破鏡難圓是因為  ▲  ．

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在學習了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做 ▲ 運動，這樣做的目的是 ▲ ；

（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為 ▲ N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動，則鞋子受到的摩擦力是 ▲ （選填“變化”或“不變”）的；

（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示）．這樣改進的好處是 ▲ ，且彈簧測力計處在 ▲ 狀態(tài)，方便讀數(shù)；

（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為 ▲ ；

（5）圖甲中物體運動速度大小為V甲，圖乙中墊子運動速度大小為V乙，則V甲、V2大小關(guān)系是 ▲ ．

A．V甲一定大于V乙 B．V甲一定小于V乙

C．V甲一定等于V乙 D．V甲可能大于、小于或等于V乙

（6）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進行著改進，火柴的擦然就是一例，如圖丙所示．火柴盒側(cè)面已由以前的圖a替換成圖b的式樣，這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，炒菜時，燃料燃燒，將化學能轉(zhuǎn)化為______________________________能．如圖乙所示，在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的______________________________比沙子大．

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