【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):既使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自已的猜想是否正確,下表是小蘭在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為__________琴弦(只填字母代號(hào));
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:A.實(shí)驗(yàn)研究; B.分析歸納; C.提出問(wèn)題(或猜想); D.得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序應(yīng)該是:____________(只填字母代號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)采用的操作方法,使是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)的速度相同;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的的大。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān).將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水筆吸墨水時(shí),把筆上的彈簧片按幾下,筆膽里氣體壓強(qiáng)_____,在_____的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑛用圖甲的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)請(qǐng)你按要求,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的鏈接.要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大.
(2)小瑛按要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是: . (寫(xiě)出一個(gè))
(3)電路正常后,小瑛閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是A,小燈泡的阻值是Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(4)小瑛又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
B.S斷開(kāi)時(shí),讀出電流表示數(shù)記錄為I1;
C.
表達(dá)式:Rx=(用已知物理量和測(cè)量出物理量的符號(hào)表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干濕溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的。在使用時(shí),其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布,因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要吸熱,所以這個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)要比另一個(gè)的讀數(shù)低。在相同室溫下,兩個(gè)讀數(shù)的差值越大,就表明空氣中水蒸氣含量_____(選填“越大”“越小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程需要吸熱的是( )
A.從冰箱取出的雞蛋外殼出現(xiàn)水珠B.秋天室外結(jié)霜
C.放在碗中的冰棍化了D.早晨大霧迷漫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下估測(cè)值中,最符合實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為150g
B.中學(xué)生課桌的高度約為1.5m
C.人體體溫的變化范圍約為0~42℃
D.人體的密度約為8×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲能夠傳遞“信息”和“能量””。下面事例中,主要利用聲傳遞“能量”的是( )
A.利用超聲波給金屬工件探傷
B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平放置的水桶重300N,一人用100N的力豎直向上提水桶,則水桶受到的合力大小為( 。
A.100N
B.300N
C.400N
D.0N
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