【題目】數(shù)碼錄音筆是數(shù)字錄音器的一種，造型如筆型，攜帶方便．在錄音時，聲音使話筒中產(chǎn)生隨聲音而變化的音頻電流，音頻電流經(jīng)放大電路放大后，轉(zhuǎn)變?yōu)槟M信號，再通過對模擬信號的采樣、編碼將模擬信號通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，并進(jìn)行一定的壓縮后進(jìn)行存儲，如選項圖中能反映聲音錄入原理的是（　　）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】根據(jù)題目可知：錄音筆的原理和發(fā)電機(jī)的原理是相同的；

A、當(dāng)ab切割磁感線時，會產(chǎn)生電流，是發(fā)電機(jī)的原理，故A選項是正確的；

B、是奧斯特實驗，證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場；不符合題意；

C、是驗證電流的磁效應(yīng)和線圈的匝數(shù)關(guān)系的實驗，不符合題意；

D、是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用的實驗，同時是電動機(jī)的制作原理；不符合題意；

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中電流表A1測量的是通過____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表A2的示數(shù)應(yīng)為_____A，通過燈L2的電流____A.

（2）在如圖丙所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖丁所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為____V和____V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C. 以甲為參照物，乙向西運(yùn)動 D. 以乙為參照物，甲向西運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示、用細(xì)線栓著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度______（填“變大”“變小”或“不變”），可看到泡沫小球彈起一個______（填“較大”或“較小”）的角度，這個實驗說明聲音的響度與______有關(guān)，站在遠(yuǎn)處的同學(xué)雖可以看到小球彈起，卻沒有聽到音叉發(fā)出的聲音，說明人耳聽到聲音的響度還與______有關(guān)．

（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實驗?zāi)苷f明聲音是由______產(chǎn)生的、聲波可在______傳播；若在月球上做這個實驗，右邊的音叉______（填“會”或“不會”）發(fā)聲，左邊的音叉______（填“會”或“不會”）發(fā)聲，原因是______；

（3）用小球的彈起來反映音叉的振動，這種研究問題的方法叫做______；下列描述中，用到這種研究問題方法的是______

A、測量物體運(yùn)動的平均速度

B、真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件

C、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

D、溫度計：液柱高度的變化表示溫度的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，驗電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是（ ）

A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電

B. 金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過程中，玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上

D. 此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組讀數(shù)方法如下圖：

（1）實驗中他們觀察到水沸騰前 和沸騰時水中氣泡上升過程，則圖中_____是沸騰前的情況。

（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

時間

（min）

…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

溫度

（℃）

…

95

96

97

98

98

98

96

98

98

98

…

從記錄數(shù)據(jù)看，在第_____min 時的數(shù)據(jù)是錯誤的。 由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)_____熱，但溫度_____。各種 液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時

間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

時間

t(min)

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度 t(℃)

100

71

55

45

35

28

24

22

22

①請在坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

②根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知，小明在做上述實驗時的環(huán)境溫度，應(yīng)在_____℃左右。

③根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點(diǎn)是 （______）

A、先快后慢 B、先慢后快 C、均勻降低

④如果有一天你要喝一杯奶茶，有兩種方法供你 選擇：

A、先將滾燙的熱茶冷卻 5min，然后加一匙冷牛奶。

B、先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。

你認(rèn)為方法_____冷卻效果較好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿停在如圖甲所示位置．

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向_____（選填“左”或“右”）移動．

（2）調(diào)節(jié)好的杠桿，如圖乙用彈簧測力計沿豎直方向拉動杠桿使其水平平衡，這樣操作的目的是便于_____．

（3）如圖丙，當(dāng)彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，要使拉力大小不變，則應(yīng)_____（增大/減�。⿷覓斓你^碼總質(zhì)量，杠桿在水平位置處于平衡．

（4）如圖丁，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿_____（選填“左”或“右”）端將上翹．

（5）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂，阻力、阻力臂四個物理量，在進(jìn)行多次實驗的過程中，我們_____（可以/不可以）同時改變多個量進(jìn)行探究測量．

（6）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，

有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_____．（填字母）

A．沒有改變力的大小

B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點(diǎn)

D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小陽在實驗室探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)記錄的實驗數(shù)據(jù)．關(guān)于該實驗及表中數(shù)據(jù)的分析正確的是

A. 該實驗中用加熱時間的長短來反映水吸收熱量的多少

B. 如果水面上方的大氣壓減小，水的沸點(diǎn)將會降低

C. 小陽測得水的沸點(diǎn)是

D. 水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度升高該實驗中的因變量是水的溫度

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