【題目】小明制作了一個可測量物體質(zhì)量的裝置,如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤的總質(zhì)量為200g,小筒底面積50cm2,高12cm,大筒中裝有適量的水,托盤上不放物體時,在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”,將小筒豎直壓入水中,當水面距小筒底10cm時,在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測量值,小筒 和大筒的分度值相同。把被測物體放入托盤中,讀出小筒或大筒上與水面相平位置對應(yīng)的刻度值,即為被測物體的質(zhì)量。
(1)該裝置所能測量物體的最大質(zhì)量為______g;
(2)小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____(選填“大”或“小”);
(3)他想利用此裝置測算出石塊的密度,操作如下,如圖乙所示,將石塊放入托盤中,讀出大筒上的示數(shù)為m1;如圖丙所示,將此石塊沉入水中,讀出大筒上的示數(shù)為m2,該石塊密度的表達式為ρ石=_______(水的密度用ρ水表示)
【答案】 300 大 )m1ρ水/m2
【解析】(1)當水面距小筒底10cm時,則V排=S小h=50cm2×10cm=500cm3=5×10-4m3,則F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N.由于小筒和托盤處于漂浮,則G總=F浮=5N;所以m總=G總/g=5N/10N/kg=0.5kg=500g;則測量物體的最大質(zhì)量m大=m總-m小=500g-200g=300g;(2)由于托盤上不放物體時,在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”,當托盤上放物體時,則小筒再浸入水的體積為V浸=S小h小;大筒中水面上升后增加的體積V排=S大h大;由于S小<S大,則:h小>h大,即:小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離大;(3)根據(jù)該裝置可知石塊質(zhì)量為m1;將此石塊沉入水中,讀出大筒上的示數(shù)為是石塊排開的水的質(zhì)量m2,根據(jù)ρ=m/V可得石塊的體積為:V石=V排=m2/ρ水;則石塊的密度:ρ石=m石/V石=m1ρ水/m2。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須_________。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓?________,為什么?___________。
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論: 。此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是___________。
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【題目】小明自制土密度計并測定鹽水的密度.
實驗器材:刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.
(1)實驗步驟:
①在竹筷的一端纏上適量細鉛絲,制成土密度計(細鉛絲圖中未畫出);
②用刻度尺測出竹筷的長度L;
③把土密度計放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1 ;
④。
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題:
(2)竹筷一端纏上鉛絲,是為了。
(3)密度計是利用條件工作的,被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積(填“越小”或“越大”).所以密度計的刻度越往下越(填“小”或“大”).
(4)被測鹽水的密度表達式:ρ鹽水= . (不計鉛絲體積,水的密度用ρ水表示)
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,下列判斷正確的是( )
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小
C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某公路發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”.汽車B剎車后由于仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部,說明力能夠改變物體的形狀,汽車B的前保險杠同時受損,說明 , 此時對汽車B中的司機起保護作用的是(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”)。
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【題目】測量蘋果的密度:
(1)方法一:如圖所示,用天平測得蘋果的質(zhì)量為g,若蘋果的體積為200cm3 , 則蘋果的密度為kg/ m3 .
(2)方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的體積為V1;再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水 , 則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=。(用所測的物理量來表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天,河面結(jié)了一層較厚的冰,測得它能承受的最大壓強為2.8×104Pa.。小李的質(zhì)量為60kg,每只腳的著地面積相同,均為250cm2 , g=10N/kg,求:
①小李站在冰面上對冰面的壓強為多大?
②為了能安全在冰面上行走,小李最多能背多少千克的物體?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6 V,如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應(yīng)為________A,電源電壓為________V,此時這兩燈實際功率之比是________.
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