20．如圖所示，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，氣泡受到水的（　�。�
A．壓強先變小后變大B．壓強變小
C．壓強變大D．浮力變大

分析 氣泡在上升過程中，體積會逐漸變大即排開液體的體積變大，所處的深度變��；根據(jù)公式p=ρgh可知氣泡所受壓強的變化，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知氣泡所受浮力的大小變化．

解答 解：由圖可知，氣泡在上升過程中，體積會逐漸變大，所處的深度變小，
由p=ρgh可知，氣泡受到水的壓強在不斷減��；
已知氣泡排開水的體積變大，由F浮=ρgV排可知，氣泡受到的浮力在不斷變大．故AC錯誤，BD正確．
故選BD．

點評 本題考查了學生對液體壓強公式、阿基米德原理公式的掌握和運用；知道物體所受浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)、與所處的深度無關(guān)，液體壓強與所處的深度有關(guān)、與排開液體的體積無關(guān)是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．手機是靠電磁波傳遞信息的；使用手機時，其外殼因摩擦帶電而經(jīng)常粘有灰塵．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖1所示．

（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是小車初速度相同；
（2）實驗過程中，為了比較阻力大小對物體運動的影響，觀察小車移動的距離或小車速度變化快慢．
（3）如表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的距離就越遠；
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動的距離s/cm18.322.626.7
（4）小明同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了如圖2的猜想，你認為其中準確的是A．（圖2中的黑點表示小明同學）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（　�。�
A．輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
B．車座面積較大是為了減小對人體的壓強
C．用力踩動腳蹬使自行車前進時，前輪受到地面的摩擦力向前
D．車座更靠近后輪是為了增大后輪對地面的壓力，從而增大地面對后輪的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在河流上修筑攔河壩時，為了保證河道的暢通，人們修筑了船閘，這是利用連通器原理；最早證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用相同質(zhì)量的鋁和鐵制成體積相等的球，已知ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ鐵=7.9×103kg/m3，則下列說法正確的（　�。�
A．鐵球一定是空心的
B．鋁球是實心的，鐵球可能是實心的
C．鐵球是空心的，鋁球也一定是空心的
D．鋁球和鐵球都是實心的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于下列估計，比較合理的是（　�。�
A．一名中學生的體重約50NB．一只蘋果質(zhì)量約0.15kg
C．一名中學生的體積約為0.5m3D．一般分子直徑的數(shù)量級為10-6m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于力的概念，下列說法不正確的是（　　）
A．力是維持物體運動狀態(tài)的原因B．力不會離開物體而單獨存在
C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．施力物體同時也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實驗操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連． 用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復步驟①②，記錄相應數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測力計示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
（1）當F=0.6N時，滑塊受到的滑動摩擦力Ff=0.6N．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上做出 F-G 圖象．本實驗能得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力與壓力成正比．
（3）向右拉動木板時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)無影響（選填“有影響”或“無影響”）？

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同步練習冊答案