Question

小麗和小宇同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小麗同學(xué)在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使杠桿水平平衡，如圖所示，這樣做的目的是為了便于測(cè)量______．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿______方向，大小為_(kāi)_____N．
（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小宇同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是小宇得出了杠桿的平衡條件為：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．你認(rèn)為小宇的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的問(wèn)題是：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使螺母向上翹的一端移動(dòng)．
（2）使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．
要使力最小，力臂要最大，判斷彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向用力．
把鉤碼對(duì)杠桿的作用看成阻力，把彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的作用看成動(dòng)力，要使杠桿在水平位置平衡，判斷彈簧測(cè)力計(jì)的具體施力方向．
根據(jù)杠桿平衡條件，求出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)，從多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這樣的結(jié)論才具有普遍性．
解答：解：（1）當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，要使杠桿兩端的平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)．
（2）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小．
要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，力臂要最大，彈簧測(cè)力計(jì)要豎直方向上用力．
鉤碼阻礙杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)促使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，所以彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下用力．
設(shè)杠桿每一個(gè)小格代表 L，
根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，1N×3L=F₂×2L，∴F₂=1.5N．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)，從多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這樣的結(jié)論才具有普遍性．只做一次實(shí)驗(yàn)，具有很大的偶然性．
故答案為：（1）右；（2）力臂；豎直向下；1.5N；（3）只做一次實(shí)驗(yàn)，具有很大的偶然性．
點(diǎn)評(píng)：（1）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡，操作是相同的．
（3）設(shè)杠桿的分度值和鉤碼的重為具體值，計(jì)算會(huì)更簡(jiǎn)單．