【題目】從2013年元旦起，交通部門加重了對飲酒駕駛的處罰．如圖選項所示的酒 精測試儀可以檢測機動車駕駛員是否酒后駕車，圖中R0為定值電阻，R1為酒精氣體傳感器，它的電阻隨著酒精氣體濃度的增大而減�。绻跍y試過程中，要求酒精濃度增大時，儀表（電壓表）示數(shù)增大．下列符合要求的電路是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：因為酒精氣體傳感器和定值電阻需要串聯(lián)在電路中，根據(jù)酒精氣體傳感器的電阻是隨著酒精氣體濃度的增大而減小，所以測試時酒精濃度增大時，酒精氣體傳感器的電阻減小，電路中的電流變大，根據(jù)歐姆定律可知：定值電阻兩端的電壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點，酒精氣體傳感器兩端的電壓減小，所以電壓表應測定值電阻R0兩端的電壓；故符合條件的電路圖是D． 故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗，以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)：

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊(如圖甲)，使木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊(如圖乙)，記下相應的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊(如圖丙)，記下相應的示數(shù)。

(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為1 kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)__________；(g取10 N/kg)

(2)比較__________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；

(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學欲測量一根長為L的細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A、將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；

B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；

C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d；

D、將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；

E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是_____和_____

（2）錯誤的步驟應更正為_____

（3）某同學共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？_____

A．銅絲本身粗細不均勻 B．讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點記錯位置

C．刻度尺本身刻度不均勻 D．每次排繞的松緊程度不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路中，閉合開關后燈泡不亮，用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光，用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A.燈絲斷了
B.燈泡短路
C.開關接觸不良
D.插座短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚情況，判斷出甲、乙兩船的運動情況（ ）

A．甲船可能向右運動，乙船可能靜止

B．甲船一定向右運動，乙船一定向左運動

C．甲船一定向右運動，乙船可能向左運動

D．甲船可能向右運動，乙船一定向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．（假設小燈泡電阻保持不變）
（1）按圖甲連接電路，當閉合開關對電流表試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針由零刻度向左邊偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因： ．
（2）正確連接電路，閉合開關時，觀察到燈泡閃亮一下后立即熄滅，原因可能是在操作過程中 ．
（3）解決了上述問題后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是1.5V，要測小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其接入電路的電阻變（填“大”或“小”）， 直到小燈泡兩端的電壓為V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，通過小燈泡的電流為A， 燈泡的額定功率為W．
（4）實驗室提供的滑動變阻器有“l(fā)0Ω l.5 A”和“20Ω l A”兩種規(guī)格，則本實驗中應選用規(guī)格為的滑動變阻器，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉?qū)⒁活w靈山荔枝放入水中，發(fā)現(xiàn)荔枝下沉，如圖所示，荔枝受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該荔枝的體積是15cm3 ， 它在水中受到的浮力是N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如今，刷卡機廣泛應用于銀行、超市．當人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下，刷卡機的檢測頭就能產(chǎn)生感應電流，便可讀出磁條上的信息．圖中能反映刷卡機讀出信息原理的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究題.
（1）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：

①把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 位置平衡；
②杠桿平衡后，在往后的實驗過程中 （選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母；
③改變力和力臂的數(shù)值，做了三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

實驗次數(shù)

動力
F1/N

動力臂
L1/cm

阻力
F2/N

阻力臂
L2/cm

1

0.5

20

1

10

2

1

15

1.5

10

3

2

15

1.5

20

通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可得到杠桿的平衡條件是： ．
④杠桿平衡后，如圖一所示，在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，則杠桿的 下沉（選填“左端”或“右端”）
【答案】水平|不能|F1L1=F2L2|右端
（2）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時，用完全相同的木塊分別做了如圖二所示的實驗．
①實驗中，當彈簧測力計拉木塊沿水平方向做 運動時，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)
②甲、乙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與 有關；
① 甲、丙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與 有關；
④當所要研究的物理量與多個因素有關時，采用的探究方法應是 法．

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