【題目】為了研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)：

第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊(如圖甲)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊(如圖乙)，記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊(如圖丙)，記下相應(yīng)的示數(shù)。

(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為1 kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)__________；(g取10 N/kg)

(2)比較__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；

(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是___________________。

【答案】10　2.0　10　2.0　20　4.01、2滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，其他條件一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

【解析】

（1）每一個(gè)木塊的重力為：G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N，兩木塊的重力就是20N，所以實(shí)驗(yàn)1、2、3的壓力分別為：10N、10N、20N；滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小，所以實(shí)驗(yàn)1、2、3的滑動(dòng)摩擦力分別為：2.0N、2.0N、4.0N，如表所示：

（2）在1、2實(shí)驗(yàn)中，壓力大小和接觸面粗糙程度不變時(shí)，受力面積大小改變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小跟受力面積大小無(wú)關(guān)；（3）1、3次兩次實(shí)驗(yàn)中其它條件都相同只有壓力大小不同所以可以初步得出的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，其他條件一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量礦石密度”的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。

(1)他應(yīng)采取的措施是將______________。

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出：①___________________；②______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了電能的知識(shí)后，回到家里觀察電能表．小宇家的電能表如圖所示，則小宇家里所有用電器同時(shí)工作時(shí)的總功率不得超過(guò)W；若小宇只讓家中的熱水器工作，經(jīng)過(guò)30s，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，則該用電器的功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5


（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．
（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整．
（4）通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（5）通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動(dòng)中。

(1)將如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片，裁去一個(gè)扇形，做成如圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐。將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的______(填“乙”或“丙”)所示的位置。

(2)觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落_______所運(yùn)動(dòng)的距離。

(3)在接下來(lái)的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，為了便于測(cè)量下落時(shí)間，應(yīng)選擇圖乙中的紙錐_____(填“A”或“B”)。

(4)小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次。拍下的照片如圖丁所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_______(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在a、b兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為______m/s。

(5)如圖所示的四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是______(填圖中的選項(xiàng)字母)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過(guò)6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩車通過(guò)的路程均為 10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究滑輪組機(jī)械效率，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.彈簧測(cè)力計(jì)通常要豎直向上勻速拉動(dòng)
B.測(cè)量機(jī)械效率的原理：η=（ ）×100%
C.機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力的大小有關(guān)
D.提高機(jī)械效率可以通過(guò)減小鉤碼的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為通電螺線管，請(qǐng)標(biāo)出A點(diǎn)的電流方向，并在螺線管外畫出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的磁感線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從2013年元旦起，交通部門加重了對(duì)飲酒駕駛的處罰．如圖選項(xiàng)所示的酒 精測(cè)試儀可以檢測(cè)機(jī)動(dòng)車駕駛員是否酒后駕車，圖中R0為定值電阻，R1為酒精氣體傳感器，它的電阻隨著酒精氣體濃度的增大而減小．如果在測(cè)試過(guò)程中，要求酒精濃度增大時(shí)，儀表（電壓表）示數(shù)增大．下列符合要求的電路是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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