【題目】如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)后燈泡不亮,用試電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光,用試電筆檢測A點(diǎn)氖管發(fā)光,檢測B點(diǎn)氖管不發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈絲斷了
B.燈泡短路
C.開關(guān)接觸不良
D.插座短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
實驗次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計.
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法(選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到對滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整.
(4)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)
(5)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究聲音的特征:
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是______,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的______決定的.
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到______選填“鋼尺”或“桌面被拍打”振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小蟲落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端,用停表測出時間,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示,鉛筆的長度是_________cm,小蟲爬行的時間是_________s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量是3.2×103kg的汽車,靜止時每個輪子與水平地面的接觸面積為0.02m2。車不慎陷入泥濘地面,汽車司機(jī)組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出.已知整個過程中,水平拉力F是1250N,汽車沿水平方向勻速移動了2m,滑輪組的機(jī)械效率為80%。(g=10N/kg)求:
(1)汽車靜止時對水平地面的壓強(qiáng)?
(2)拉力F做的總功?
(3)有用功為多大?
(4)汽車受到的阻力大小?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從2013年元旦起,交通部門加重了對飲酒駕駛的處罰.如圖選項所示的酒 精測試儀可以檢測機(jī)動車駕駛員是否酒后駕車,圖中R0為定值電阻,R1為酒精氣體傳感器,它的電阻隨著酒精氣體濃度的增大而減小.如果在測試過程中,要求酒精濃度增大時,儀表(電壓表)示數(shù)增大.下列符合要求的電路是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下:
(i)將系于小卡片(重力可忽略不計)兩個對角的細(xì)線分別跨過支架上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.
(ii)保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量時,小卡片平衡,如圖A所示.
(iii)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,并保持兩個拉力方向相反,如圖B所示,松開手后小卡片平衡(選填“能”或“不能”).
(iv)當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡,本實驗采用的實驗方法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:甲車的速度是________________m/s;運(yùn)動速度相同的兩小車是______;若乙和丙運(yùn)動的路程之比是 3:5,則乙和丙所用的時間之比是______。
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