Question

11．大夢(mèng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究．請(qǐng)你幫她記錄填寫(xiě)完整．
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)．
（2）如圖乙圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：空氣能傳遞聲音．
（3）如圖乙所示，用大小不同的力敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈開(kāi)的幅度不同，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明響度與振幅有關(guān)．
（4）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同，說(shuō)明響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”．
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都是聲音傳播的介質(zhì)，真空不能傳聲；
（3）（4）聲音的強(qiáng)弱叫響度．響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

解答 解：
（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；
（2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能傳遞聲音；
（3）用大小不同的力敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈開(kāi)的幅度不同，說(shuō)明音叉的振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同；
（4）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同，說(shuō)明響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．
故答案為：（1）發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；（2）空氣能傳遞聲音；（3）振幅；（4）距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件和響度的影響因素，將觀察到的現(xiàn)象與物理規(guī)律正確對(duì)應(yīng)，是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．