如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察,該實驗最好在______________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,其目的是為了_________________________。

(2)點燃A蠟燭,小心地移動_________蠟燭,直到從玻璃板前看上去,蠟燭B好像點燃似的,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離____。

(3)下列操作中能證明平面鏡成的是虛像的是( )

A.手指放在B蠟燭的火焰上不會被燒疼;

B.在蠟燭B位置放一塊光屏,光屏上沒有出現(xiàn)像

C.在玻璃板后貼一張黑紙,從玻璃板前仍能看到像

D.將玻璃板移開,像消失了

(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?( )

①保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察

②保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016屆湖南湘潭湘潭縣楊嘉橋中學初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題

一輛汽車牽引力是4000N,行駛10km,消耗3kg的汽油,這輛車的效率是多少?(汽油的熱值是4.6×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市八年級期末物理卷(解析版) 題型:?????

關于自然現(xiàn)象對應的物態(tài)變化及吸放熱過程,下列說法正確的是( )

A.水結冰﹣凝固 吸熱 B.霧生成﹣液化 放熱

C.露產(chǎn)生﹣汽化 吸熱 D.霜形成﹣升華 放熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南邵陽新寧縣崀山培英學校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

電視機的開啟和關閉可以通過遙控器實現(xiàn).遙控器用來控制電視機的是( )

A.紅光 B.紅外線 C.紫光 D.紫外線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省石家莊市新華區(qū)八年級期中物理卷(解析版) 題型:填空題

在火車站,通?梢姷搅熊囘\行時刻表.從其中的T14次列車時刻表可知,列車從蚌埠至濟南區(qū)間段運行所經(jīng)歷的時間為 h min;在此過程中的平均速度約為 km/h.

?空 到達時間 開車時間 里程/km

上海

18:00

0

蚌埠

22:07

22:15

481.5

濟南

03:00

03:12

966

北京

08:00

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學年上海浦東新區(qū)第四教育署初二上期期中質(zhì)量抽測物理卷(解析版) 題型:選擇題

太陽光與水平面成40°,若要使反射光線沿水平方向傳播,則平面鏡與水平面的夾角應為( )

A.只能為20° B.只能為70°

C.20°或70° D.20°到70°之間都可以

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在通常情況下,液態(tài)氫的沸點是 -2530C,液態(tài)氧的沸點是 -1830C,液態(tài)氮的沸點是-1960C,如果使液態(tài)空氣升溫,那么分離出各種氣體先后順序

A.氧、氫、氮 B.氧、氮、氫

C.氫、氧、氮 D.氫、氮、氧

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小明將兩端開口的圓筒A端用半透明薄紙制成光屏,并把圓筒插入剪去頂部的易拉罐中,制成了一個光屏可移動的小孔成像觀察儀,用觀察儀進行小孔成像實驗,下列說法正確的是:

A.此觀察儀成像是光的折射現(xiàn)象

B.實驗時,應將小孔對著物體,眼睛在B端觀察光屏上物體的像

C.實驗時,應將B端對著物體,眼睛在小孔處觀察光屏上物體的像

D.如果增大光屏與小孔之間距離,則光屏上物體的像變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫前洲中學初三上期教學質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

物理實驗復習時,小美和小麗再探有關杠桿平衡的問題

(1)實驗前沒有掛鉤碼時,杠桿右端下傾,為了使杠桿在水平位置平衡,則應將左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣做的目的: 。

(2)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需將 即可.

(3)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是

(4)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案