球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無(wú)價(jià)瑰寶．球雕是經(jīng)過(guò)鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的，如下圖所示，球體在加工過(guò)程中，以下物理量沒(méi)有發(fā)生變化的是






A．體積 B．密度 C．質(zhì)量 D．重力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家住在高層建筑的21層，他放學(xué)回家坐電梯上樓，以電梯為參照物，小明是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），電梯從1樓運(yùn)行到5樓用4s，因上下乘客在5樓停了10 s，接著又用16 s運(yùn)行到21樓，則電梯全程的平均速度是 m/s。(設(shè)每層樓高為3 m)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


往一杯水中放入一些糖，過(guò)一會(huì)兒，水變甜了，這一現(xiàn)象說(shuō)明，物體的__     __都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有如下器材：電源（電壓未知但符合實(shí)驗(yàn)要求）、三個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)已調(diào)零的電壓表、一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、待測(cè)電阻Rx，一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器和若干條導(dǎo)線。利用上述器材測(cè)量一個(gè)阻值未知的定值電阻Rx的阻值，圖19是某同學(xué)連接的部分電路。

（1）請(qǐng)你再添加兩根導(dǎo)線把電路補(bǔ)充完整。

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，讀出電壓表示數(shù)為U；

（3）保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng)，__________________，讀出電壓表示數(shù)為U1；

(4)用R0、U1和U表示Rx。Rx＝ ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×的物體最可能的是

   A．一只母雞      B．一頭大象      C．一頭奶牛      D．一只蚊子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊，在沿光滑斜面上滑過(guò)程中受到的作用力有

   A．重力、支持力、推力

   B．重力、支持力

   C．重力、摩擦力、沖力

  D．重力，摩擦力、推力、支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


仔細(xì)觀察圖甲，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_______有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)開(kāi)______的方式可以減小摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是

A．金屬小刀片                 B．鉛筆芯          C．塑料筆桿      D．不銹鋼尺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖30所示，是建筑工人用滑輪組提升長(zhǎng)方體物塊的示意圖。當(dāng)用這個(gè)滑輪組勻速提升物塊A時(shí)，物體上升的速度為v1，工人對(duì)繩子繩子F1，拉力F1做功的功率為P1，滑輪組的機(jī)械效率為；當(dāng)用這個(gè)滑輪組勻速提升物塊B時(shí)，物體上升的速度為v2，工人對(duì)繩子繩子F2，拉力F2做功的功率為P2，滑輪組的機(jī)械效率為。已知：v1：v2=5：4，P1：P2=4：5，：=25：28，GB-GA=180N。不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）拉力F1與F2之比；（2）物體A的重力GA；（3）動(dòng)滑輪的重力。（4分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案