15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見某星體雨大的爆炸聲
B．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
C．向暖水瓶里倒水的聲音隨著水量的增加而音調(diào)升高
D．在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)；
（2）不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話，是因?yàn)橐羯煌脑颍?br />（3）音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)；
（4）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱．

解答 解：A、太空是真空，故不能傳播聲音，故A錯(cuò)誤；
B、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”，故B錯(cuò)誤；
C、向水瓶中倒水時(shí)，瓶中的空氣柱振動(dòng)，水越多空氣柱越短，振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高，故C正確；
D、在城市街道兩旁植樹種草，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題目涉及到了聲音的傳播、聲音的速度以及聲音的特征的影響因素，是中考常見題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．臨時(shí)停車場(chǎng)內(nèi)，旅游車和卡車并列同方向停放．小明坐在旅游車內(nèi)看著旁邊的卡車，他感覺(jué)卡車向前運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于旅游車和卡車的運(yùn)動(dòng)情況中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．旅游車靜止，卡車向前運(yùn)動(dòng)
B．旅游車和卡車都向前運(yùn)動(dòng)，旅游車運(yùn)動(dòng)更快
C．旅游車向后運(yùn)動(dòng)，卡車靜止
D．旅游車和卡車都向前運(yùn)動(dòng)，卡車運(yùn)動(dòng)更快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，小明通過(guò)斜面用平行于斜面F=200N的推力，將質(zhì)量為30kg的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速推到1m高的平臺(tái)上，斜面一長(zhǎng)s=2m（g取10N/kg）．則：推力的功率為80 W，斜面的機(jī)械效率為75%，斜面對(duì)物體的摩擦力為50 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩車同時(shí)同地向南做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示．下列判斷中正確的是（　�。�
A．以甲車為參照物，乙車是向北運(yùn)動(dòng)的
B．甲車一定比乙車通過(guò)的路程多
C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲車的速度比乙車慢
D．通過(guò)4米的路程，甲比乙少用2.5秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）一個(gè)豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N，底部受到水的壓力為13N，這個(gè)物體受到水的浮力是8N．
（2）輪船是采用增大排開液體的體積方法增大可利用的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中
（1）為探究平面鏡所成的像與物的大小的關(guān)系，小明將棋子A放在玻璃板前，在拿一只與A完全相同的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到從玻璃板前任一位置看上去都（選填“某一位置看上去”或“任一位置看上去都”）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等；
（2）他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A的像的位置，通過(guò)測(cè)量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”“變小”或“不變”）；
（3）如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢？請(qǐng)你說(shuō)出區(qū)分的方法：在像的位置放一張白紙，觀察白紙是否能接到像．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．薛剛同學(xué)想測(cè)廚房中醬油的密度，但他家里只有天平、小空瓶，還有足量的水，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，最終測(cè)得了醬油的密度．
（1）薛剛同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你天平使之平衡；a．把天平放在水平餐桌上，調(diào)節(jié)天平使之平衡；b．用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1；c．用天平測(cè)出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2；d．用天平測(cè)出瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3．
（2）請(qǐng)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，寫出計(jì)算醬油的密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．教室里電風(fēng)扇工作時(shí)的電流約為0.3A
B．手機(jī)電池提供的電壓為安全電壓36V
C．家用平板電視機(jī)工作時(shí)的電流約為5A
D．教室里的每個(gè)日光燈的電功率約為1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)若出現(xiàn)下列現(xiàn)象，試分析其原因，簡(jiǎn)述處理方法
1．電表指針不偏轉(zhuǎn)：接線柱沒(méi)接好，檢查并重新連接；
2．電表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)：電表的正負(fù)接線柱接反了，需要將導(dǎo)線按正進(jìn)負(fù)出重新連接；
3．電表指針滿偏：所測(cè)值超過(guò)了電表的量程，需要改接大量程或換更大量程的電表；
4．電表指針偏轉(zhuǎn)很小：所選量程太大，需要改接小量程；
5．電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)：電壓表所并聯(lián)的部分發(fā)生了短路，應(yīng)檢查電壓表并聯(lián)的部分電路，并重新連接；
6．電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為0：電壓表所并聯(lián)的部分出現(xiàn)了斷路，應(yīng)檢查電壓表并聯(lián)的部分，并重新連接．

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