Question

某實驗小組利用如圖所示的電路圖探究電流與電壓、電阻的實驗，在電壓表損壞的情況下，如果多給一個電流表，你如何解決他們的問題，請畫出電路圖，并寫出收集三組數(shù)據(jù)（R=5Ω，10Ω，15Ω）的實驗步驟．

Answer 1

分析：（1）驗中給出三個定值電阻，在已知電流的情況下，可根據(jù)U=IR得知電阻兩端的電壓值，即定值電阻和電流表可替代電壓表的作用．
（2）流和電壓及電阻有關：
要探究電流和電阻的關系，需保持電壓不變，改變電阻；
要探究電流和電壓的關系，需保持電阻不變，改變電壓．

解答：解：探究電流和電阻的關系，需保持電阻兩端的電壓不變，改變電阻的阻值，實驗中可用其中一個電阻與電流表串聯(lián)代替電壓表，在更換電阻時，通過移動滑片使與定值電阻串聯(lián)的電流表的示數(shù)不變，則說明探究電阻兩端的電壓不變，然后讀出通過探究電阻的電流，填入表格即可．
電路如圖：

步驟：
①將R₁=5Ω與R₃=15Ω并聯(lián)，移動滑片至某一位置，記下電流表A₁、A₂的示數(shù)I₁、I₃，并填入表格；
②用R₂=10Ω換下R₁=5Ω的電阻，移動滑片，使電流表A2的示數(shù)不變，記下此時電流表A₁的示數(shù)I₂，并填入表格；
③分析表格中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

點評：在探究電流和電阻的關系時，需改變電阻，且保持電阻兩端的電壓不變，此題可以設想組成一個并聯(lián)電路，其中一個定值電阻與電流表串聯(lián)起到電壓表的作用，同時也測出了電壓相同情況下該電阻的電流，然后換接第三個電阻，通過電流表的示數(shù)便可知導體兩端的電壓是否改變．