2.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)2s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,求:
(1)此處海水的深度為多少m?
(2)利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)樵铝僚c地球之間有真空,超聲波不能在真空中傳播.

分析 (1)聲音在海水中的速度和從發(fā)射到接受的時(shí)間已知,利用s=vt可以得到海水的深度.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

解答 解:
(1)聲音到達(dá)海底的時(shí)間為t=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,此處海水的深度為s=vt=1531m/s×1s=1531m;
(3)超聲波的傳播需要介質(zhì),因?yàn)榈厍虻皆铝林g有真空,所以超聲波不能傳播,不能用超聲波測(cè)量地月距離.
答:(1)此處海水的深度為1531m;(2)月亮與地球之間有真空,超聲波不能在真空中傳播.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的傳播條件,回聲測(cè)距離的應(yīng)用等,考查內(nèi)容多,常見(jiàn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在平直公路上勻速行駛的汽車受到幾對(duì)平衡力的作用?把汽車抽象成一個(gè)方框,如圖所示,請(qǐng)畫出汽車受力的示意圖.(提示:分別從水平和豎直方向上分析,幾個(gè)力的作用點(diǎn)都可以畫在0點(diǎn)上.)

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13.下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.有力作用時(shí),施力物體和受力物體同時(shí)存在
B.蘋果樹上的蘋果受到地球的吸引,重力的方向是垂直向下的
C.茶壺、船閘、水桶是連通器
D.如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同,則兩個(gè)力一定是平衡力

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10.甲乙兩個(gè)物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知V>V,那么下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲運(yùn)動(dòng)路程一定比乙長(zhǎng)B.甲運(yùn)動(dòng)一定比乙快
C.甲運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定比乙短D.條件不足無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.坦克裝有履帶是為了增大壓強(qiáng)
B.人能用吸管吸飲料是因?yàn)槲Φ淖饔?/td>
C.飛機(jī)獲得向上的升力是利用了空氣流速越大壓強(qiáng)越小
D.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟液體的深度有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S者物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)實(shí)驗(yàn).

(1)車在水平路面上運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力是平衡的二力,對(duì)小車的作用效果為0,相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力;
(2)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自有下滑,是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時(shí)具有相同的速度.
(3)試驗(yàn)中,換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面,比較小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的最大距離,可以得出:在起始速度相同的情況下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.“汽車不但要喝汽油,有時(shí)也要喝水”,水箱里的水是用來(lái)冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)的,之所以用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛葑畲,發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作一段時(shí)間后,水箱中水的內(nèi)能會(huì)增加(選填“增加”或“減少”),這是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變內(nèi)能的.內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)通過(guò)做功方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.質(zhì)量為50kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物體受到的阻力是他本身重力的0.2倍,求:(g取10N/kg)
(1)木塊受到的重力大。
(2)木塊受到的拉力大。

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12.在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān);         B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積大小有關(guān);    D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想,小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
(1)序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想A.
(2)要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選序號(hào)為1、6、7的三次試驗(yàn).
(3)根據(jù)表中的信息,能否驗(yàn)證猜想D?答:不能.(填:能或不能)
    實(shí)驗(yàn)條件  測(cè)力計(jì)示數(shù)
序號(hào)木塊放置支持面壓力/N
    l    平放木板    8    1.6
    2    平放木板    12    2.4
    3    平放木板    16    3.2
    4    側(cè)放木板    16    3.2
    5    豎放木板    16    3.2
    6    平放棉布    8    2.4
    7    平放毛巾    8    4.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案