分析 力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;根據(jù)控制變量法的要求,分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結(jié)論.
解答 解:(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料的形變量(凹陷程度),顯示壓力作用的效果;
(2)由圖a與c所示實驗可知,兩實驗中受力面積相同為壓力不同,泡沫塑料的形變量不同,這說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由圖a與b所示實驗可知,物體間的壓力相同為受力面積不同,泡沫塑料的形變量不同,壓力作用效果不同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯,這說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)該實驗說明了:壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關(guān).
故答案為:(1)凹陷;(2)a;c;(3)a;b;(4)壓力大;受力面積大。
點評 本題考查了壓力作用效果實驗,實驗應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,掌握探究方法,明確要探究的量,分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 標有“220V 40W”字樣的電烙鐵,正常工作25h,耗電1kW | |
B. | 標有“36V 60W”字樣的燈泡,只有接在36V的電壓下,燈泡才能正常發(fā)光 | |
C. | 兩盞25W的電燈正常工作10h,耗電0.5kW•h | |
D. | 1000W的電爐累計正常工作50h,耗電50度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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