【題目】小明同學(xué)利用如下圖所示的電路來探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,其中電源是由兩節(jié)新的一號電池組成的電池組:
(1)按圖示的電路圖連接電路,在接通電路前,開關(guān)必須__________。
(2)連接完電路,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表V1示數(shù)為零,V、V2的示數(shù)均為3V,則電路的故障可能是__________或__________,此時(shí)V、V2所測的是__________的電壓。
(3)排除故障后,小明利用不同規(guī)格的燈泡分別完成了四次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓__________。
(4)仔細(xì)分析上表中的數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中電路的總電壓都不等于電源電壓。那么電源給電路提供的電壓和電源電壓之間與什么因素有關(guān)呢?于是他又設(shè)計(jì)了如圖下所示電路進(jìn)行了進(jìn)一步的探究:
①請根據(jù)電路圖把電壓表(黑色為接線柱)接入電路__________;
②連接好電路,經(jīng)檢查無誤后,斷開S2,閉合S1,電壓表示數(shù)為3V;
③小明利用電阻箱在電路中接入不同的電阻,分別測出對應(yīng)的電壓和電流如下表所示。分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出接入電路的__________越大,電路兩端的總電壓越大,電路的總功率__________。(選填“越大”或“越小”)
【答案】 斷開 L2斷路 L1短路 電源 等于各分電路兩端電壓之和 見解析 電阻 越小
【解析】(1)連接電路時(shí)為保證電路安全,開關(guān)必須斷開。(2)由圖可知燈L1L2串聯(lián)V1V2分別測它們兩端的電壓,V測電源電壓,閉合開關(guān), V、V2的示數(shù)均為3V,說明電路通路,且燈L2電壓等于電源電壓,所以故障可能是L1短路也可能是L1正常L2短路致使電壓表串聯(lián)在了電路中, 此時(shí)V、V2所測的都是電源的電壓;(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各分電路兩端電壓之和 。(4)結(jié)合電路圖和表格中的數(shù)據(jù)連接實(shí)物圖如下:
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出接入電路的電阻越大,電路兩端的總電壓越大,根據(jù)P=,R越大,則電路的總功率越小。(選填“越大”或“越小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。
(1)實(shí)驗(yàn)開始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,木塊沒動(dòng),此時(shí)摩擦力______拉力(填“大于”、 “小于”或“等于”);該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做___________運(yùn)動(dòng);由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān)。
(2)但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過程中速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)生活中不僅有滑動(dòng)摩擦,還有靜摩擦等。如圖丁所示,下列判斷正確的是( )
A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
B.當(dāng)增大手對瓶的握力時(shí),手與瓶間的摩擦力變大
C.當(dāng)向瓶中裝入水時(shí),手與瓶間的摩擦力變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】力F通過一個(gè)動(dòng)滑輪(質(zhì)量和摩擦均不計(jì))拉著M向左勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)(質(zhì)量可忽略)的示數(shù)為10N,如圖所示。若在M上加放一個(gè)物體m,在繩自由端施加力F′使M和m向左勻速運(yùn)動(dòng),則
A. m運(yùn)動(dòng)時(shí)受到向左的摩擦力
B. 加放m前M受到10N的摩擦力
C. 加放m前M受到20N的摩擦力
D. 力F′的大小為10N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖甲所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動(dòng)的距離,從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不必解釋錯(cuò)誤的原因)______ ;
(2)小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn),小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上,可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越______;
(3)推理:小車在水平面受到的阻力為零時(shí),小車將做______ 運(yùn)動(dòng);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小華進(jìn)行了交流,為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情形呢?是因?yàn)?/span>___________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“電動(dòng)葫蘆”是普遍使用的一種起重設(shè)備,它通過電動(dòng)機(jī)和一個(gè)動(dòng)滑輪將物體提升,如圖“電動(dòng)葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高,鋼繩的拉力為5000N,則做的有用功為__________J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為__________,動(dòng)滑輪重__________N;若用此“電動(dòng)葫蘆”將2t的鋼材提高3m,用時(shí)120s,鋼繩的拉力做功的功率為__________W。(g=10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端,以下分析正確的是( )
A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大
C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置.開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則( )
A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究彈簧的伸長量與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,用記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖象如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量就增加________cm。
(2)當(dāng)彈簧受到4 N的拉力作用時(shí),彈簧的長度為________cm。
(3)彈簧測力計(jì)的原理是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)
(1)由圖甲可知凸透鏡的焦距是__________cm;
(2)按圖乙安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),需要調(diào)節(jié)燭焰的中心、透鏡的光心、光屏的中心在__________處。
(3)移動(dòng)蠟燭和光屏,當(dāng)處于圖乙位置時(shí),光屏上恰好能得到清晰的像,則像的特點(diǎn)為________、________、________。我們生活中的___________就是根據(jù)這一原理制成的。
(4)保持凸透鏡位置不變,向左移動(dòng)蠟燭,則應(yīng)向移動(dòng)光屏________(填“左”或“右”)才能在光屏上得到清晰的像。與圖乙相比,此時(shí)的像是________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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