【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。
(1)實(shí)驗(yàn)開始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力______拉力(填“大于”、 “小于”或“等于”);該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做___________運(yùn)動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)。
(2)但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動,若在甲裝置中木塊運(yùn)動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等。如圖丁所示,下列判斷正確的是( )
A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
B.當(dāng)增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大
C.當(dāng)向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大
【答案】(1)等于 勻速直線 壓力大小(或壓力) (2)不變 (3)C
【解析】
試題分析:(1)用力拉木塊沒動,木塊處于靜止,屬于平衡狀態(tài),在水平方向上受平衡力作用,即摩擦力與拉力是一對平衡力,摩擦力等于拉力;要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動摩擦力,就必須使拉力與滑動摩擦力是一對平衡力,要使木塊處于平衡狀態(tài),故應(yīng)該使木塊在水平木板上勻速直線運(yùn)動;甲、乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同,甲圖壓力小于乙圖壓力,通過比較彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。(2)木塊速度突然加大,但木塊對木板的壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒有改變,所以滑動摩擦力將不變。(3)瓶子沒有掉下來是因?yàn)槭艿搅素Q直向上的靜摩擦力作用,A選項(xiàng)錯誤;靜摩擦力與瓶子的重力是一對平衡力,故增大握力時,摩擦力不變,B選項(xiàng)錯誤;當(dāng)向瓶中加水時,瓶子重力增大,要使瓶子不下滑,就要使摩擦力增大,故C選項(xiàng)正確,選填C。答案:(1)等于 勻速直線 壓力大小(或壓力) (2)不變 (3)C
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是( )
A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動是由于受到向前的作用力
B. 磁鐵對小鐵球沒有作用力
C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動方向
D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年《新交法》規(guī)定坐在副駕駛座位上的乘客在車行駛的過程中也必須系安全帶,小明及家人在出游乘車時也遵守了這一規(guī)定,小明同時還發(fā)現(xiàn)安全帶做得很寬,請解釋為什么要系安全帶及安全帶做得寬的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現(xiàn)有以下受力分析,下述受力分析正確的是( 。
①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力
②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力
④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力
A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確
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【題目】物理學(xué)中把抽象的、不易直接測量的物理量,轉(zhuǎn)換為具體的,易測量的物理量的科學(xué)方法,叫轉(zhuǎn)換法,在下圖所示實(shí)驗(yàn)中沒有使用轉(zhuǎn)換法的是( )
A. 探究光的反射規(guī)律
B. 探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
C. 探究重力勢能與哪些因素有關(guān)
D. 探究電熱與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運(yùn)動,它們的s﹣t圖象如圖所示,甲車的速度為____,5s時兩車相距____,以甲車為參照物,乙車向____運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某次綜合實(shí)踐活動中,小明利用蓄電池(電壓為24V)、電壓表(量程為0~15V)校準(zhǔn)電阻R0,滑動變阻器R(最大阻值為100Ω)等器材,設(shè)計(jì)了一種測定油箱內(nèi)油量的方案(圖甲),選配合適的校準(zhǔn)電阻值,能夠使油箱裝滿汽油,滑動變阻器的觸片在某一端時,油量表示數(shù)為最大值(即電壓表示數(shù)達(dá)到最大值)油箱中的汽油用完,滑動變阻器的觸片在另一端時,油量表示數(shù)為零(即電壓表示數(shù)為零)
(1)校準(zhǔn)電阻除了可以校準(zhǔn)表盤,還有什么作用?校準(zhǔn)電阻的阻值為多少?
(2)整個電路消耗的電功率的變化范圍是多少?
(3)另一個小組的小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,請你從能耗的角度分析這種方案的優(yōu)點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)?shù)踉趶椈蓽y力計(jì)下的物體浸在水中的體積為物體體積的時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5.0N;當(dāng)物體浸在水中的體積為物體體積的時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.5N.從彈簧測力計(jì)上取下物體將其緩慢的放入水中(容器足夠大,水足夠多),則物體靜止時受到的浮力為( 。
A. 9.0N B. 8.5N C. 8.0N D. 7.5N
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【題目】小明同學(xué)利用如下圖所示的電路來探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,其中電源是由兩節(jié)新的一號電池組成的電池組:
(1)按圖示的電路圖連接電路,在接通電路前,開關(guān)必須__________。
(2)連接完電路,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表V1示數(shù)為零,V、V2的示數(shù)均為3V,則電路的故障可能是__________或__________,此時V、V2所測的是__________的電壓。
(3)排除故障后,小明利用不同規(guī)格的燈泡分別完成了四次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓__________。
(4)仔細(xì)分析上表中的數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中電路的總電壓都不等于電源電壓。那么電源給電路提供的電壓和電源電壓之間與什么因素有關(guān)呢?于是他又設(shè)計(jì)了如圖下所示電路進(jìn)行了進(jìn)一步的探究:
①請根據(jù)電路圖把電壓表(黑色為接線柱)接入電路__________;
②連接好電路,經(jīng)檢查無誤后,斷開S2,閉合S1,電壓表示數(shù)為3V;
③小明利用電阻箱在電路中接入不同的電阻,分別測出對應(yīng)的電壓和電流如下表所示。分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出接入電路的__________越大,電路兩端的總電壓越大,電路的總功率__________。(選填“越大”或“越小”)
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