小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設它受到的力全都消失，則該石塊將

A．繼續(xù)做勻速圓周運動                  B．做勻速直線運動

C．落到地面上                          D．立即停止運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于導體電阻的大小，說法正確的是

A．當導體兩端電壓和通過導體的電流為零時，導體的電阻為零

B．當導體被均勻拉長至原來的二倍時，它的電阻減小為原來的一半

C．電阻是導體本身的一種性質，不論溫度如何變化，它的電阻都不可能變化

D．電阻是導體本身的一種性質，與加在導體兩端的電壓和通過導體的電流無關

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究電路的電壓規(guī)律實驗時用了下圖中的某個電路，已知R1=R2<R1，電壓表V1、V2和V3的讀數(shù)分別為1．0V、1．5V和2．5V．實驗時的電路圖應是

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小電燈的功率”的實驗中，電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω．滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣

(1)連接電流表時應選用        的量程．

(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

(3)乙同學連完電路并閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                        ．

(4)故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流的示數(shù)如乙圖所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．

(5)實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格的設計仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．

(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的        決定的，且        ，燈泡發(fā)光越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于分子，下列說法正確的是

A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動

B．水結冰后分子會保持靜止

C．有的物質分子間無論距離大小都只存在引力

D．“沙塵暴起，塵土滿天”說明分子在不停地運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖展示了一些你所熟悉的物理實驗和課本上的插圖，請你根據(jù)要求填空. A圖揭示了  ▲    （電動機/熱機）的基本原理；C圖是判斷通電螺線管的極性和    ▲    關系的；    ▲    圖說明了大氣壓的存在.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖在一個平底容器的底部放有一個邊長5cm，質量80g的正方體木塊．求（g=10N/kg）：

（1）木塊的重力；

（2）木塊對杯底的壓強；

（3）若在燒杯內加滿水，求出木塊靜止時浸在水中的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年南京霧霾較嚴重。二氧化物傳感器能用于霧霾濃度的檢測，它的原理是其電阻隨霧霾濃度的增大而減�。魧⒍趸飩鞲衅鹘尤肴鐖D所示的電路中，當二氧化物傳感器所處空間的霧霾濃度增大時，電壓表示數(shù)u與電流表示數(shù)I 發(fā)生變化，其中正確的是

A．U變小，I變小 B．U變大，I變大

C．U變小，I變大 D．U變大，I變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明思考“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系？”。他在用同一木板做的斜面上,做勻速直線拉動物塊的探究實驗，如圖，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：


實驗

次數(shù)

斜面傾

斜程度

物重

G/N

物體上升

高度h/m

拉力

F/N

物體移動

距離S/m

有用功

W有/J

總功

W總/J

機械

效率

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.5

0.50

0.8

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.5

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.3

0.5

(1) 將表格中的空白數(shù)據(jù)填上。

(2) 通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：斜面越陡，越 。

(3) 通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是： ；

(4) 如果小明還想要探究斜面的機械效率與物體重力的關系，請你與他一起來完成實驗：

①實驗時應控制不變的條件是　　　 、 　 　　　；

②實驗時需要的測量儀器有：　　　 　　 、 　 　　。

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