Question

6．下列四個(gè)實(shí)例中應(yīng)用控制變量法的是（　�。�

• A． 探究光的反射規(guī)律
• B． 探究平面鏡成像時(shí)像和物的關(guān)系
• C． 探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與哪些因索有關(guān)
• D． 將正在發(fā)聲的音叉放入水中、濺起水花，探究聲音和振動(dòng)的關(guān)系

Answer 1

分析 控制變量法就是每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決問題的方法．

解答 解：A．探究光的反射規(guī)律，多次改變?nèi)肷涔饩�的位置觀察反射光線，多次實(shí)驗(yàn)找普遍規(guī)律，沒有采取的是控制變量法，故A不符合題意．
B．探究平面鏡成像時(shí)像和物的關(guān)系，多次改變物體的位置，多次實(shí)驗(yàn)找普遍規(guī)律，沒有采取的是控制變量法，用了等效替代法，故B不符合題意；
C、降落傘在空中滯留時(shí)間的長短可能與降落傘形狀是否有關(guān)、可能與降落傘的面積有關(guān)、可能與傘繩的長度等因素有關(guān)；故探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，即控制其它因素相同，再改變這一個(gè)因素．故C符合題意；
D、探究正在發(fā)聲的音叉放入水中、濺起水花，探究聲音和振動(dòng)的關(guān)系，將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為濺起的水花，用到了轉(zhuǎn)換法，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是科學(xué)探究中的重要方法----控制變量法，它是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一，是一道物理學(xué)方法的基礎(chǔ)題．