16.如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(凸透鏡的焦距為15cm).
(1)裝置中明顯錯(cuò)誤的是蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上,因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像.
(2)小明調(diào)整好裝置后,光屏上所成的像是倒立放大的實(shí)像,這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有(請(qǐng)舉出一例)投影儀.
(3)如果將蠟燭移到裝置圖中20cm處,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到像,這是因?yàn)橄灎T在焦點(diǎn)內(nèi),成的像是虛像.

分析 (1)探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),安置好儀器后,為使像呈現(xiàn)在光屏的中央,應(yīng)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度;
(2)凸透鏡成像具有三個(gè)特點(diǎn):u>2f,成倒立縮小的實(shí)像,f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像;u<f,成正立放大的虛像;生活中照相機(jī)、投影儀、放大鏡是依次對(duì)應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例;
(3)根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn),當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像,虛像不能被光屏承接;

解答 解:(1)光屏、凸透鏡和燭焰的中心如不在同一高度上,像偏離甚至無(wú)法呈現(xiàn)在光屏上;
(2)據(jù)題中圖可知,u=20cm,由于f=15cm,滿足f<u<2f,所以成倒立放大的實(shí)像,生活中的投影儀就是利用這一特點(diǎn)制成的;
(3)將蠟燭移到裝置圖中20cm,則u=30cm-20cm=10cm<f,成正立放大的虛像,虛像不能被光屏承接;
故答案為:(1)同一高度;(2)放大;投影儀;(3)不能;焦點(diǎn);虛像.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)為凸透鏡成像的規(guī)律的運(yùn)用,要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析并善于解決,理解虛像的特點(diǎn),要會(huì)依據(jù)光具座上的刻度正確讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體物塊M用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C,此時(shí)AB靜止于水平位置,細(xì)線剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上,對(duì)P施加F=2N的水平向左推力,使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).求:(g取10N/kg)
(1)若細(xì)線能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點(diǎn)開(kāi)始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?
(2)小物塊P往左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí),推力F做了多少功?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.我國(guó)古書(shū)《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是固體能夠傳聲,且比空氣傳聲的速度快.但聲音不能在真空中傳播.

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4.凸透鏡的焦距為10cm,將發(fā)光體放在離透鏡25cm的主光軸上,所稱(chēng)的像是倒立、縮小的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),像到透鏡的距離小于20cm(選填“大于”、“等于”或“小于”),當(dāng)發(fā)光體沿主光軸向凸透鏡移動(dòng)10cm過(guò)程中所成像的大小變化情況:由小變大(填“由小變大”、“由大變小”或“先變小,后變大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時(shí)觀察到光屏上不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)指尖的像.

(2)小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上燭焰的像向上移動(dòng).為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫(xiě)出一種可行操作的方法:將蠟燭向上調(diào)節(jié)(或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;
(2)如圖所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)的像,蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出).光屏上再次成清晰的像,成的是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡的焦距為15cm,把蠟燭放在離凸透鏡10cm處,移動(dòng)光源,在光屏上將看到( 。
A.無(wú)像B.正立放大的虛像C.倒立放大的虛像D.倒立縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為300N的重物豎直勻速提高2m,已知滑輪組的效率為80%,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)人拉繩子共做了多少功?
(2)人作用在繩子自由端的拉力是多大?
(3)人拉繩子做功的功率是多大?
(3)動(dòng)滑輪的重力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列四個(gè)實(shí)例中應(yīng)用控制變量法的是( 。
A.探究光的反射規(guī)律
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D.將正在發(fā)聲的音叉放入水中、濺起水花,探究聲音和振動(dòng)的關(guān)系

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