【題目】上端開(kāi)口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點(diǎn)：連通器里裝_________，當(dāng)液體_________時(shí)，連通器各部分中的液面總是________的。

【答案】同種液體 不流動(dòng)(靜止) 相平

【解析】

連通器是指上端開(kāi)口，下端相連通的容器，靜止在連通器中的同種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。

連通器的特點(diǎn)：連通器里裝有同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面總是相平的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究：
a.如圖，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上．
b.不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

物體到凸透鏡的
距離/cm

像到凸透鏡的
距離/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上沒(méi)有成像

6

8

光屏上沒(méi)有成像


（1）由表可知，此凸透鏡的焦距為cm
（2）成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距（“增大”、“減小”或“不變”）
（3）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使成在光屏上的像不偏高，則應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（4）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，將透鏡換成一個(gè)焦距稍小的凸透鏡實(shí)驗(yàn)，則屏需向（填“左”或“右”）移動(dòng)才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)有“220V 100W”字樣的家用電器正常工作時(shí)的電功率

A. 大于100瓦 B. 小于100瓦 C. 等于100瓦 D. 等于100瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中玻璃板代替平面鏡的目的是：______；該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是______；

（2）小文具體的操作步驟是：將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，重復(fù)前面的步驟；用刻度尺分別測(cè)量每次蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

實(shí)驗(yàn)中B與A的像完全重合說(shuō)明：______；

實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A到玻璃板的距離是為了：______；

（3）實(shí)驗(yàn)操作中，小文的同組同學(xué)從玻璃板中看到小文的手多次接觸燭焰，小文卻泰然自若，沒(méi)感到疼痛，請(qǐng)你幫助小文的同組同學(xué)解釋這個(gè)困惑________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，丙保持玻璃板與刻度尺垂直，再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．

（1）選用玻璃板代替平面鏡是為了確定像與物的______關(guān)系．

（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．

（3）小明想探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，把點(diǎn)燃的蠟燭A置于如圖乙中所示的位置上，接下來(lái)的操作是：______．

（4）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像遠(yuǎn)離玻蠟燭A的速度是______m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】固體很難被壓縮或拉伸，而且具有一定的體積和形狀。這是因?yàn)楫?dāng)固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為 ；當(dāng)固體被拉伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明將一塊厚度為0.5m的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用，如圖甲）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像，分別位于圖甲中的A′和A″處，其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．

（2）小柯在A′處都放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

（3）小柯按照?qǐng)D甲中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù)：

然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤是：______（填“物距U”或“像距V”）．

（4）小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新選擇了一塊______（填“薄”或“厚”）的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（5）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了______不易確定的問(wèn)題，他主要采用的研究方法是______（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．

（6）小柯在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓玻璃板沿OO′軸（如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A______移動(dòng)（選填“向右”．“向左”或“不”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚時(shí)，在魚鉤上掛上魚餌，遠(yuǎn)處的魚兒會(huì)被魚餌的氣味吸引而誘惑過(guò)來(lái)。魚餌的氣味能夠吸引魚兒，說(shuō)明了

A. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B. 分子是由原子構(gòu)成的

C. 分子間有引力和斥力 D. 分子具有一定的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，選取彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制不變的量是

A. 彈簧長(zhǎng)度 B. 彈簧材料 C. 彈簧伸長(zhǎng)量 D. 拉力

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