【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．開(kāi)關(guān)S閉合，燈L正常發(fā)光，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)變大，燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小，燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大，燈L變暗
D.電流表的示數(shù)變小，燈L變亮

【答案】B
【解析】解：將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大； 根據(jù)I= 可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變��；
根據(jù)U=IR可知，燈泡兩端的電壓變小，由P=UI可知，燈泡的實(shí)際功率變小，故燈泡變暗．
故選：B．
由電路圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡兩端電壓，電流表測(cè)量電路的電流；根據(jù)滑片的移動(dòng)判斷接入電路電阻的變化和電路總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端電壓的變化，根據(jù)P=I2R可知燈泡實(shí)際功率的變化和燈泡亮暗的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用如下器材：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完整的電路．
（1）請(qǐng)你在圖甲中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，燈泡不發(fā)光，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，小明通過(guò)正確操作，得到多組I、U數(shù)據(jù)，作出如圖乙所示的I﹣U圖象，由圖可知，燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，通過(guò)燈泡的電流為A，燈泡的額定功率為W；
（4）圖甲的電路，移動(dòng)變阻器滑片，（選填“能”或“不能”）實(shí)現(xiàn)燈泡兩端電壓從零連續(xù)變化到2.5V，其理由是 ．
（5）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在圖甲電路中再補(bǔ)上一根導(dǎo)線，就能實(shí)現(xiàn)燈泡兩端電壓從零連續(xù)變化到2.5V．請(qǐng)?jiān)趫D甲補(bǔ)上這要導(dǎo)線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一顆子彈沿水平方向射入懸掛在繩子下端的木塊并停留其中，使木塊擺動(dòng)一定的角度，請(qǐng)你分別分次子彈射擊木塊的過(guò)程和木塊擺動(dòng)的過(guò)程中，機(jī)械能是怎樣轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為l2V，定值電阻R1為12Ω，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表A1和A2的量程為0～3A．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表A2示數(shù)為A；滑片在中點(diǎn)和在最右端時(shí)電流表A1示數(shù)之比為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖甲所示電路探究電學(xué)問(wèn)題．

（1）他們把塑料尺和細(xì)銅線分別接入AB間，會(huì)觀察到接入塑料尺時(shí)電流表 ， 說(shuō)明塑料尺是 ．
（2）他們?cè)贏B間分別接入如圖乙所示的電阻絲，是要探究電阻跟是否有關(guān)．
（3）他們還打算在AB間接入阻值不同的定值電阻，進(jìn)而“探究電流跟電阻的定量關(guān)系”．請(qǐng)對(duì)他們的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小.

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_________.

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以下實(shí)例所列舉的幾個(gè)力中，沒(méi)有對(duì)物體做功的力是（ ）
A. 船在水的作用下前進(jìn)一段距離
B. 靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)
C. 汽車在剎車阻力的作用下滑行了一段距離
D. 當(dāng)杠鈴靜止后，舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中；
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖甲所示，該凸透鏡的為cm．
（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景，此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的就是利用這一原理制成的．
（3）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像 ． （選填“完整”或“不充整”）
（4）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)?/span>（選填“凸透鏡”或”凹透鏡“）才能實(shí)現(xiàn)，（選填”近視“或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（5）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該（選填“較亮”或“較暗”）一些，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】6月1日21時(shí)30分許，重慶東方輪船公司所屬旅游客船“東方之星”輪在由南京駛往重慶途中，突遇龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)中心的空氣流速　________　（填“大于”“小于”或“等于”）外部的流速，產(chǎn)生巨大的壓強(qiáng)差，使船迅速傾斜側(cè)翻（如圖所示）。這說(shuō)明力改變了　________　。事故發(fā)生后，潛水員官東在救人時(shí)讓出自己的潛水裝備，不幸被江水卷入30米深的深水區(qū)，危急關(guān)頭，官東迅速?gòu)?/span>30米深處潛游出水面。在露出水面前，他受到的江水的壓強(qiáng)　________�。ㄌ�“變大”“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案