李萌同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少,她得到如下數(shù)據(jù):
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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用相同的電加熱器加熱水和煤油,目的是_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少,這種研究問(wèn)題的方法叫做__________。(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(3)分析第123次實(shí)驗(yàn),控制變量是_____________。
(4)分析第14次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_________________________。
(1)使它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間里吸收相同熱量
(2)轉(zhuǎn)化法 (3)比熱容和升高溫度 (4)物質(zhì)吸熱多少與比熱容有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是
A.高山上不易煮熟雞蛋是因?yàn)楦呱教幍拇髿鈮罕群F矫嫣幍母?/p>
B.潛入水中的潛水艇,潛水越深,所受的浮力越大
C.水壩的下部總要比上部建的寬些,以便承受更大的水壓
D.用密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí),它所受到的浮力也不相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一根阻值為50Ω的電阻絲,通電100s,電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量為2×104J,則通過(guò)電阻絲的電流為_(kāi)_____A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用如圖19所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)他向圖19甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度________。
(2)如圖19乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究____________。
(3)他換用其它液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí),當(dāng)探頭在酒精、鹽水中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_______。
(4)若圖19乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為_(kāi)_____________Pa。(r紅墨水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的溫度越高,所含的熱量就越多
B.一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能
C.在熱傳遞過(guò)程中,物體溫度升高時(shí),一定吸收熱量
D.溫度高的物體內(nèi)能多,溫度低的物體內(nèi)能少
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