【題目】圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些。魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的____（選填“前”或“后”）方。童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)該配戴_______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

【答案】前 近視

【解析】

要解答本題需掌握：①人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立縮小的實(shí)像；

②晶狀體的曲度越大，會(huì)聚能力越強(qiáng)。應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線的會(huì)聚能力減弱。

人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體倒立縮小的實(shí)像；

魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些，故可知：魚眼的晶狀體曲度大，焦距短，會(huì)聚能力強(qiáng)，在陸地上看遠(yuǎn)處的物體，像成在視網(wǎng)膜的前面，相當(dāng)于近視眼，所以應(yīng)佩戴近視鏡使光線的會(huì)聚能力減弱，成像后移到視網(wǎng)膜上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中，通常用____（以下簡(jiǎn)稱①）判斷火線和零線，用___（以下簡(jiǎn)稱②）測(cè)量電路中消耗的電能。

（1）將家中電燈開關(guān)斷開，小紅用①分別檢測(cè)開關(guān)的兩個(gè)接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光。據(jù)此，小紅____（能/不能）確定該開關(guān)接在火線上。

（2）小紅關(guān)閉家中其他用電器，僅讓電冰箱工作。小紅家②的示數(shù)和電冰箱銘牌分別如圖甲、乙所示，則僅此電冰箱正常工作八天，②的示數(shù)變?yōu)?/span>____。若僅將額定功率為1000W的電飯鍋接入電路正常工作1h，小明家的②表盤將轉(zhuǎn)____圈。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，一種可移動(dòng)的太陽(yáng)能紅綠燈開始在不少城市的十字路口“站崗”．這種紅綠燈具有節(jié)能和靈活的特點(diǎn)，可大大減輕交警的工作壓力．這種太陽(yáng)能紅綠燈的主要技術(shù)參數(shù)見(jiàn)下表．白天太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電，同時(shí)多余的電能又給蓄電池充電．在陰雨天和晚上，蓄電池又給紅綠燈供電，使紅綠燈能連續(xù)工作，如圖所示．

（1）這種紅綠燈白天給蓄電池充電時(shí)，太陽(yáng)能板將_____能轉(zhuǎn)會(huì)化為________能。

（2）設(shè)一天有效受光時(shí)間為6h，每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率P0=103W，則這種太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能是多少kwh________？

（3）這種太陽(yáng)能紅綠燈分前、后、左、右四組，每組又由紅、黃、綠三燈組成，共有12個(gè)信號(hào)燈．太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能，可供它連續(xù)正常工作幾天？它正常工作時(shí)，干路電流是多大_______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是酒精濃度檢測(cè)儀的簡(jiǎn)化電路圖，圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器，R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果駕駛員對(duì)著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大，那么（　　）

A. A表示數(shù)越大，V表示數(shù)越小 B. A表示數(shù)越小，V表示數(shù)越大

C. A表和V表示數(shù)均越小 D. A表和V表示數(shù)均越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，比較游泳運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法中：甲圖是用______________，判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢；乙圖是用_____________，判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢.在物理學(xué)中我們用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢，公式為v=s/t，這種方法與_____圖方法相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙位置為電壓表或電流表，電源電壓保持不變．開關(guān)S1、S2閉合后，燈L1、L2都能發(fā)光，甲、乙兩塊表的示數(shù)之比是2：3．現(xiàn)將開關(guān)S1、S2斷開，甲、乙位置更換不同的電表后，且僅閉合開關(guān)S1，燈L1、L2仍能發(fā)光，則此時(shí)甲、乙兩表的示數(shù)之比為（不計(jì)溫度對(duì)燈絲的影響）（ ）

A. 2：3 B. 3：2 C. 2：1 D. 3：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個(gè)．

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用溫度計(jì)的原理是_____。體溫計(jì)的量程是_____，用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，先用它去測(cè)量38℃的乙，則測(cè)出乙的溫度是_____℃，再直接拿去測(cè)量36.8℃的丙的溫度，則測(cè)得丙的溫度是_____℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·大慶卷】如圖所示，兩端開口的U型玻璃管豎直放置，底部帶有一個(gè)閥門K，右管橫截面積是左管的兩倍，當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí)，左、右管中水面的高度分別為h和2h，現(xiàn)將閥門K打開，液面穩(wěn)定時(shí)，左管水面上升的距離是

A. h B. h C. h D. h

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