【題目】同學(xué)們共同研究滑輪的特點:
(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如圖甲所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪___________.
(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如圖乙所示.據(jù)此可知,使用動滑輪_____.
(3)他們組裝了滑輪組,使用滑輪組勻速提升重物,如圖丙所示,拉力為______N.據(jù)此可知,使用滑輪組不僅可以________,還可以_________________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將鉛筆的一端削尖,用兩個手指作用在鉛筆的兩端,使鉛筆保持靜止狀態(tài),下列說法中正確的是
A. 左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對鉛筆的壓力
B. 左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對鉛筆的壓力
C. 左邊手指對鉛筆的壓強大于右邊手指對鉛筆的壓強
D. 左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對鉛筆的壓強
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【題目】如圖所示,甲為電路的連接情況,R1=20Ω,R2為滑動變阻器,乙為R3的I﹣U圖象,電源電 壓保持不變.當(dāng)S1閉合,S2斷開時,若滑片P在a端,則電流表示數(shù)為0.6A;若滑片P在b端,則電壓表示數(shù)為8V.求:
(1)電源電壓.
(2)滑動變阻器R2的最大阻值.
(3)當(dāng)S1、S2均閉合,且滑片P在a端時,求電流表的示數(shù).
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【題目】正午時,太陽光直射在水平地面,取一圓形薄透鏡正對陽光,在距透鏡15cm的地面上得到一個光斑,其直徑是透鏡直徑的一半,若將透鏡向上移動少許,光斑變。哥R的焦距是( )
A.5cm B.10cm C.15cm D.30cm
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【題目】如圖所示,利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、數(shù)量足夠的鉤碼等實驗器材探究杠桿的平衡條件.
(1)實驗前杠桿如圖所示,為使杠桿處在______平衡狀態(tài),應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向______(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表,請將表頭欄目、實驗所記錄的數(shù)據(jù)補充完整.
實驗次數(shù) | ①______ | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | ②_______ |
1 | 2 | 0.3 | 3 | 0.2 |
2 | 4 | 0.4 | 8 | ③ ______ |
3 | 5 | ④_______ | 6 | 0.25 |
(3)由上表可得出杠桿的平衡條件是_______________.
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【題目】電熱水器金屬內(nèi)膽出水口加接一段曲長管道,在電熱水器漏電且接地線失效時,能形成“防電墻”,保障人的安全.如圖所示,當(dāng)熱水器漏電且接地線失效時,其金屬內(nèi)膽與大地間電壓為220 V,由于曲長管道中水具有電阻(簡稱“隔電電阻”),因而人體兩端的電壓不高于12 V.下列說法正確的是( ).
A. “隔電電阻”大于“人體電阻”
B. 曲長管道應(yīng)選用導(dǎo)電性能好、管壁較厚的銅管
C. 熱水器漏電,且接地線失效時,“防電墻”使人體內(nèi)無電流通過
D. 熱水器漏電且接地線失效時,“隔電電阻”與“人體電阻”并聯(lián)
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【題目】如圖所示,小明沿水平方向拉小貨車,但沒有拉動.下列幾對力中屬于平衡力的是( )
A. 繩拉車的力與車拉繩的力
B. 繩拉人的力與地面對車的摩擦力
C. 車的重力與地對車的支持力
D. 車的重力與車對地面的壓力
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【題目】如圖所示,太陽能路燈的頂端是太陽能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是( 。
A. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D. 夜晚蓄電池給路燈供電時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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【題目】餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將1kg的鐵板加熱到130℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上,等鐵板溫度降到70℃時,牛肉已十成熟了。牛肉是通過熱傳遞中的________(選填“輻射”、“對流”或“傳導(dǎo)”)方式吸收熱量的。鐵板在此降溫過程中釋放出的熱量為________J,其中60%被牛肉吸收,則牛肉從鐵板處吸收了________J的熱量。[已知鐵的比熱容為0.45×103J/(kg℃)]
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