12．小綠總結(jié)的下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．物質(zhì)由固體直接變?yōu)闅怏w叫做凝華
C．在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選擇靜止的物體為參照物
D．聲音和光都能在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播

分析 ①經(jīng)過的路線是直線、快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)；
②物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華；由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝華；
③任何物體都可以作為參照物；
④聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲，光可以在真空中傳播．

解答 解：
A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩個(gè)特點(diǎn)：經(jīng)過的路線是直線，速度保持不變．故A正確；
B、物質(zhì)由固體直接變?yōu)闅怏w叫做升華．故B錯(cuò)誤；
C、任何物體都可以作為參照物，運(yùn)動(dòng)的物體也可作為參照物．故C錯(cuò)誤；
D、聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播，聲音不能在真空中傳播．故D錯(cuò)誤．
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了勻速直線運(yùn)動(dòng)、升華和凝華的概念、參照物的選擇原則和聲音與光的傳播特點(diǎn)，是一道綜合題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2 ）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　　）
A．
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度（沸點(diǎn)）
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化吸熱
B．
物態(tài)變化過程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C．
固體熔化異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無熔點(diǎn)
晶體吸熱不變有
非晶體吸熱升高無
D．
人眼看不見的光太陽光色散區(qū)域性質(zhì)應(yīng)用
紅外線紅光外側(cè)熱效應(yīng)生命探測(cè)儀
紫外線紫光外側(cè)使熒光物質(zhì)發(fā)光電視遙控器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量、做功的理解，正確的是（　　）
A．對(duì)物體做了功，物體內(nèi)能一定增加
B．物體吸收了熱量，溫度一定升高
C．同一個(gè)物體，溫度高時(shí)比溫度低時(shí)具有的熱量多
D．0°的冰也有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到70℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），天然氣的熱值為8.4×l07J/m3．
求：（1）水吸收的熱量；
（2）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率；
（3）如果一清潔能源汽車發(fā)動(dòng)機(jī)天然氣燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是40%，汽車以72km/h勻速行駛，受到的阻力位2000N，這些天然氣可以讓這輛汽車行駛多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．綜合問答：同學(xué)看到以下現(xiàn)象：教師投影屏幕很粗糙；從游泳池出來后，風(fēng)吹在身上感覺特別涼．請(qǐng)你選取一種現(xiàn)象，用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．下列說法正確的是C
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大；     
B．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)；
C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；
D．熱機(jī)的壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
理由：內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)，故溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故A錯(cuò)誤；比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，故C正確；熱機(jī)的壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯(cuò)誤．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿和支架、尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)右端下沉，此時(shí)處于平衡（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)，右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)．
（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖甲這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？不能（填“能”或“不能”）．理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿左（填“左”或“右”）端將下沉．
（4）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：阻力、阻力臂一定，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明坐在一列火車上，向左車窗外看去，感覺自己在向前運(yùn)動(dòng)，向右車窗外看去，感覺自己沒動(dòng)，對(duì)下列可能的情況判斷正確的是（　�。�
①左側(cè)恰好有一列火車向后運(yùn)動(dòng)
②右側(cè)恰好有一列火車和自己乘坐的車并列�？�
③左側(cè)恰好有一列火車向前運(yùn)動(dòng)
④右側(cè)一列火車正在向前運(yùn)動(dòng)．
A．只有①②可能B．只有①③④可能C．只有①②③可能D．①②③④都可能

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