【題目】已知燈L1的電阻大于燈L2的電阻，按圖甲連接時(shí)，通過(guò)它們的電流大小是的；按圖乙連接時(shí)，通過(guò)它們的電流大小是的．（均選填“相等”或“不相等”）

【答案】相等；不相等
【解析】解：因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等，按圖甲連接時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，所以通過(guò)它們的電流大小是相等的；

按圖乙連接時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端電壓相同，已知燈L1的電阻大于燈L2的電阻，由I= 可知，通過(guò)L1的電流小于燈L2的電流．即通過(guò)它們的電流大小是不相等的．

所以答案是：相等；不相等．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“測(cè)量石塊密度”的操作步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）用托盤(pán)天平測(cè)量石塊質(zhì)量； ①將天平放在水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)使橫梁平衡．
②在加減砝碼時(shí)，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平右盤(pán)略高于左盤(pán)，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的（選填“左”或“右”）側(cè)，接下來(lái)的操作是 ， 直至橫梁恢復(fù)平衡．
③測(cè)出石塊的質(zhì)量為m石 ．
（2）用量筒測(cè)量石塊體積； ①用細(xì)線系著石塊放入裝有水的量筒中（如圖所示），發(fā)現(xiàn)石塊沒(méi)有完全浸沒(méi)；取出石塊后，接下來(lái)的操作是 ， 然后讀出水的體積V1 ．
②測(cè)出石塊和水飛總體積V2后，求出石塊的體積為V石 ．
（3）石塊密度的表達(dá)式 ．
（4）如果將此石塊帶到太空中，石塊的質(zhì)量 ， 密度 ． （均選填“不變”、“變大”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做“探究不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，他們討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法．

（1）第一種探究方法：如圖所示，在兩個(gè)相同的易拉罐內(nèi)，加入水和煤油，選用相同的酒精燈加熱相同時(shí)間，比較它們的末溫度，進(jìn)而比較它們吸熱升溫的快慢．
請(qǐng)你評(píng)估該探究方案：
①選用相同的酒精燈、加熱相同時(shí)間的目的是；
②設(shè)計(jì)思路的錯(cuò)誤，沒(méi)有控制相同．
實(shí)驗(yàn)裝置中的不足是： ．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法：
①需要的測(cè)量?jī)x器 ．
②簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)思路．
（3）最后，他們通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)方法，得到水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖所示．由圖可知吸熱能力強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈都不亮．為了檢測(cè)電路故障，小華將電壓表接在L2兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表的示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是（ ）

A.燈L1短路
B.燈L2斷路
C.電流表燒壞
D.燈L1斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將重為G 的金屬小球用細(xì)線系好，浸入盛水的燒杯中（燒杯中的水沒(méi)有溢出），金屬小球受到的浮力為F浮 ， 杯底增加的壓力為△F1；如將此金屬小球直接投入水中，杯底增加的壓力為△F2 ， 則下列關(guān)系式中正確的是（ ）
A.△F2﹣△F1=F浮
B.△F2+△F1=G
C.△F2：△F1=G：F浮
D.△F2：△F1=F浮：G

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中；
（1）如圖甲所示，依次將物體緩緩浸入水中． ①?gòu)奈恢?→3的過(guò)程中，物體受到的重力 ， 受到的浮力 ． （均選填“變大”、“變小”或“不變”）
②從位置3→4的過(guò)程中，物體受到的浮力不變，說(shuō)明物體受到的浮力與浸沒(méi)的深度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
③圖乙中的（選填“a”或“b”）能反映測(cè)力計(jì)示數(shù)在甲圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化．
④實(shí)驗(yàn)中用手提著測(cè)力計(jì)，可能會(huì)使測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，你的改進(jìn)建議是 ．
（2）課本中提到，物體在空氣中也會(huì)受到浮力作用，因此小禹設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量空氣浮力大小的實(shí)驗(yàn)； ①排盡一個(gè)大氣球內(nèi)部的空氣，測(cè)出氣球的重力G球；
②將適量的氫氣充入氣球，用細(xì)線扎緊封口，按圖丙所示測(cè)出拉力的大小F拉；
③根據(jù)F浮=F拉+G球 ， 求出氣球所受浮力大�。�(xì)線重力和摩擦忽略不計(jì)）．小禹的實(shí)驗(yàn)方案中，計(jì)算浮力的方法有誤，錯(cuò)誤是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．
（2）最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（選填“R1”、“R2”、“R3”）
（3）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來(lái)的操作是
（4）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖�。�，根據(jù)圖象提供的信息，算出小燈泡的額定功率為W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而（選填“增大”“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南陽(yáng)市南召縣回龍抽水蓄能電站，是我省第一座抽水蓄能電站．在深夜用電低谷，它用電網(wǎng)過(guò)剩的電能把山下水庫(kù)的水抽到山頂?shù)乃畮?kù)內(nèi)，白天用電高峰時(shí)放水發(fā)電，補(bǔ)充電網(wǎng)電能不足，為緩解我省電網(wǎng)的調(diào)峰壓力做出了貢獻(xiàn)．該蓄能電站的發(fā)電總功率為110MW，采用220kV高壓進(jìn)行輸電，則高壓輸電線中的電流為A．該蓄能電站每天發(fā)電5小時(shí)，如果一天的發(fā)電量由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)提供，需要消耗kg煤．（煤的熱值q=3.0×107J/kg），該發(fā)電站發(fā)電機(jī)的工作原理是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示白熾電燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能的大致比例，由此可計(jì)算白熾電燈的發(fā)光效率為 ． 一般節(jié)能燈的發(fā)光效率為40%，它只要有W的功率就能達(dá)到60W白熾電燈的亮度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案