如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員表演的情景。運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能變化情況分別是 ( )
A. 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
B. 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小
C. 動(dòng)能先增大后減小,重力勢(shì)能增大
D. 動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
暑假里.小梅跟著媽媽去青島避暑。一天.烈日當(dāng)空.小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn):海邊的沙子熱得燙腳.而海水卻是涼涼的。請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說明這一現(xiàn)象。
答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利。
(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個(gè) 滑輪,用來改變拉力的方向。
(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,可減小 臂,剪斷物體更省力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖示為探究滑動(dòng)摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。在水平桌面上放一物塊,物塊上面放有砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ____ (選填“大于”、“等于”或“小于”)物塊所受的摩擦力大小。取下砝碼,水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí),與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ____ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | / |
⑴第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是 ____ 。
⑵當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭 ____ 透鏡,將光屏 ____ 透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
⑶第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰
的像,應(yīng)將光屏向 ____ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是( )
A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變
B.木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力
C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下
D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一根質(zhì)量分布均勻的木棒,質(zhì)量為m,長(zhǎng)度為L(zhǎng),豎直懸掛在轉(zhuǎn)軸O處。在木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力F緩慢將木棒拉動(dòng)到豎直方向夾角為θ的位置(轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì))。問:
(1)在答題紙上畫出θ=60°時(shí)拉力F的力臂l,并計(jì)算力臂的大小。
(2)木棒的重力作用點(diǎn)在其長(zhǎng)度二分之一處,隨拉開角度θ的增加,拉力F將如何變化?并推導(dǎo)拉力F與角度θ的關(guān)系式。
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩個(gè)燈泡的銘牌分別是“PZ220—25”、“PZ220—100”,關(guān)于這兩個(gè)燈泡的描述正確的是
A.甲燈的燈絲粗,電阻大
B.甲燈的燈絲細(xì),電阻大
C.乙燈的燈絲細(xì),電阻小
D.乙燈的燈絲粗,電阻大
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
C.女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的
D.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
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