能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步,但化石能源的大量使用也帶來(lái)了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題.下列做法或說(shuō)法不符合環(huán)保要求的是( 。
A. 外出盡量騎自行車(chē)或公交車(chē),做到低碳出行
B. 生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機(jī)耗電
C. 依靠科技進(jìn)步,開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源
D. 因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的
A、汽車(chē)燃油會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,騎自行車(chē)不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,乘坐公交車(chē)能減少二氧化碳的排放量,所以符合“低碳生活”的要求,A是正確的;
B、人口的增長(zhǎng)對(duì)淡水和糧食需求越來(lái)越多,如今家用電器越來(lái)越多,它們?cè)诖龣C(jī)狀態(tài)下也會(huì)耗電,B是正確的;
C、現(xiàn)代能源科技的發(fā)展方向就是力求節(jié)約不可再生能源,積極開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源的利用技術(shù),C是正確的;
D、雖然能量是守恒的,但能量的轉(zhuǎn)化具有方向性,且并不是所有的能量都可以使用,所以能源危機(jī)依然是存在的,D是錯(cuò)誤的.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小剛在測(cè)量大米密度的實(shí)驗(yàn)中.
(1)將天平放在__________桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)后,指針位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡。先用天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為50g,再測(cè)得裝入適量大米時(shí)燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g。
(2)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實(shí)抹平,測(cè)得其體積為90mL,計(jì)算得到大米的密度為_(kāi)_________kg/m3。
(3)小剛測(cè)得大米的密度比真實(shí)值__________(大/。,其原因是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,為制作馬蹄形電磁鐵,將原本無(wú)磁性的軟鐵棒彎成“U”形,用導(dǎo)線(xiàn)在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝然后將開(kāi)關(guān)、電源、電阻連接成閉合回路.電磁鐵產(chǎn)生的磁性已用磁感線(xiàn)標(biāo)出.畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn)在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標(biāo)明磁極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
氣凝膠是當(dāng)今世界上密度最小的固體,一般常見(jiàn)的氣凝膠為硅氣凝膠,其密度僅為空氣密度的3倍,看上去就像凝固的煙.將一塊質(zhì)量為3kg的硅氣凝膠輕輕放在水平地面上,g=10N/kg,則它對(duì)地面的壓力為( )
A. 10N B. 20N C. 30N D. 40N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn).她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙),一會(huì)兒水沸騰了,但紙鍋并沒(méi)有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的 現(xiàn)象.
②紙鍋沒(méi)有燃燒,是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱,溫度 ,低于紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒(méi)有燃燒.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列詩(shī)句中蘊(yùn)含一定的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是( 。
A. “姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,人們是通過(guò)音調(diào)辨別出鐘聲的
B. “兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以船上乘客為參照物的
C. “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”,“樓臺(tái)倒影入池塘”是光的折射
D. “花氣襲人知晝暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴”,“花氣襲人”說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某些材料在超低溫的情況下電阻突然減小為零,這種性質(zhì)稱(chēng)為超導(dǎo)性,具有超導(dǎo)性的物體稱(chēng)為超導(dǎo)體.超導(dǎo)體有著十分誘人的應(yīng)用前景.
(1)請(qǐng)就超導(dǎo)現(xiàn)象提出一個(gè)探究性問(wèn)題,如:哪些材料具有超導(dǎo)性? .
(2)請(qǐng)列舉未來(lái)超導(dǎo)體可能應(yīng)用的一個(gè)例子 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅同學(xué)家的電冰箱正常工作時(shí)電流大約是1A,則它正常工作10h所消耗的電能是( 。
A. 2200J B. 1.32×105J C. 7.92×105J D. 7.92×106J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小翠同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖畔,同時(shí)看到了水中的矯健鷹和歡快魚(yú)群,她看到水中的雄鷹是由于光的 形成的,水中的魚(yú)群是由于光的 形成的.
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