【題目】小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。
(1)實驗中所用透鏡的焦距為cm;
(2)上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為 , 實驗序號4中像距為cm;
(3)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動。
【答案】
(1)10
(2)倒立、縮小的實像;30
(3)遠(yuǎn)離
【解析】(1)當(dāng)物距等于二倍焦距時,成倒立等大的實像,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,成等大的實像時,物距為20cm,所以焦距為20cm/2=10cm;(2)由于物距等于25cm>2f,所以成像的特點是倒立、縮小的實像,有實驗序號1和4對比會發(fā)現(xiàn),實驗序號1的像距等于實驗序號4的物距,根據(jù)管路可逆性可以判斷實驗序號4的像距等于實驗序號1的物距,即實驗序號4的像距等于30cm;(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距大有焦距時,即成實像時,物距變小,像距變大,像變大,即承接像的光屏應(yīng)該向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在觀察“水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:。
(2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。
(4)從圖3的圖像可以看出水的沸點是℃,此時氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰過程中溫度(升高、不變或降低)。
(5)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖4所示,a、b兩種圖像不同的原因是水的不同。
(6)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況, 如圖5(a)、(b)所示,則圖是水沸騰時的情況。
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【題目】用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時,在光屏上可成清晰的像.下列說法正確的是 ( )
A.凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。
(1)小剛想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用凸透鏡(選填“A”或“B”)。實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時,移動光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是、的實像。
(2)小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時,燭焰的像是放大、倒立的實像;當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時,燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時,燭焰的像是、的像。
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【題目】時值四月天,正是賞櫻花的好時節(jié).走進寶塔山公園的櫻花園,一簇簇盛開的櫻花,千姿百態(tài)、嫵媚動人.淡淡的花香向游人撲面而來,其原因是( )
A. 分子很小 B. 分子間存在引力 C. 分子在不停地做無規(guī)則運動 D. 分子間存在斥力
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【題目】對下列各圖所示光現(xiàn)象的解釋中正確的是( )
A.潛水艇內(nèi)人員通過潛望鏡看到的物體的像同實際物體上下、左右都是一致的
B.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的
C.手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像
D.通過放大鏡看圖片的細(xì)微之處,看到的是放大的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)用分度值是厘米的刻度尺測量同一物體的長度,三次測量的結(jié)果分別是12.1 cm、12.3 cm、12.4 cm,12.325 cm則該物體的長度應(yīng)記為( )
A. 12.27 cm B. 12.3 cm C. 12.2 cm D. 12.0 cm
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2 如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法錯誤的是( )
A.小球由A處運動到C處的整個過程中,做減速運動
B.小球由B處運動到C處,阻力改變了小球的運動狀態(tài)
C.小球由A處運動到B處,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能
D.小球停在C處時,所受的重力和支持力是一對平衡力
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