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水平地面上放著質量50kg的木塊，小剛用水平拉力F在1min內將木塊勻速拉動了3m的距離．已知運動過程中木塊所受的阻力是木塊重力的0.2倍．（g=10N/kg）
求：（1）拉力F的大小　
（2）拉力所做的功　
（3）拉力的功率．

解：（1）∵木塊勻速運動，則水平方向上的拉力和阻力是一對平衡力，
∴拉力F=f=0.2G=0.2×mg=0.2×50kg×10N/kg=100N；
（2）已知勻速拉動了3m，根據公式W=FS可得：
拉力所做的功W=Fs=100N×3m=300J；
（3）拉力的功率P===5W．
答：：（1）拉力F的大小為100N；
（2）拉力所做的功為300J
（3）拉力的功率為5W．
分析：（1）已知受到的阻力，根據二力平衡的條件可知拉力的大小；
（2）已知前進的路程利用W=Fs計算拉力所做的功；
（3）已知所用時間，根據公式P=可求拉力的功率．
點評：本題考查拉力、做功、功率等的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，解題過程中要注意單位的換算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品，同學們特別想知道這個飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3）．他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．
請你幫組同學們回答下面五個問題：
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（1）正確的實驗操作順序是：A、B、
 
（余下步驟請用字母序號填出）；
（2）在調節(jié)平衡螺母時，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，如圖甲所示．此時應將平衡螺母向
 
端調節(jié)（選填“左或右”），直到指著指向分度盤的中央．
（3）用調好的天平稱量飾品的質量，當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質量是
 
g；用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是
 
cm3
（4）通過計算可知飾品的密度為
 
g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的；
（5）適量的水”的含義是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品，同學們特別想知道這個飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：（8分）
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E、將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。
請你幫組同學們回答下面五個問題：

（1）正確的實驗操作順序是：           （余下步驟請用字母序號填出）。（2分）
（2）在調節(jié)平衡螺母時，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，如圖甲所示。此時應將平衡螺母向  
    端調節(jié)（選填“左或右”），直到指著指向分度盤的中央。
（3）用調好的天平稱量飾品的質量，當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質量是       g；用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是      cm3。
（4）通過計算可知飾品的密度為        g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的。
（5）“適量的水”的含義是                                   。（2分）

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省無錫市育才中學八年級下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品，同學們特別想知道這個飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：（8分）

A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E、將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。
請你幫組同學們回答下面五個問題：

（1）正確的實驗操作順序是：           （余下步驟請用字母序號填出）。（2分）
（2）在調節(jié)平衡螺母時，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，如圖甲所示。此時應將平衡螺母向  
    端調節(jié)（選填“左或右”），直到指著指向分度盤的中央。
（3）用調好的天平稱量飾品的質量，當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質量是       g；用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是      cm3。
（4）通過計算可知飾品的密度為        g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的。
（5）“適量的水”的含義是                                   。（2分）

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科目：初中物理 來源：河北省期末題 題型：實驗題

小明撿到三個金屬塊，他想知道它們分別是什么物質，于是他想到測量它們的密度。
（1）如果天平在使用的過程中，忘記調節(jié)橫梁平衡，指針靜止時如圖1若用它測量物體的質量，則測量值______真實值（ >，<， = ）。
（2）經過測量金屬塊A的質量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他將金屬塊A用細線系住完全浸沒在水中示數如圖2所示，則金屬塊A的密度等于_________kg/m3。
（3）通過測量，發(fā)現金屬塊B可用圖3中直線甲來表示，這種金屬在日常生活中應用廣泛，例如：_______ （舉1例）。
（4）金屬C是邊長為10cm的正方體，放在水平地面上后，對地面的壓強為800Pa，金屬塊C的密度為______ g/cm3，據此小明判斷該金屬塊可能是空心的，并算出放入水中受到的浮力為________N。
（5）研究完固體密度后，他還想設計制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器，看著桌子上紙、筆，家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm，長約20cm的L型塑料管（透明）（如圖4）。他想到了辦法，您知道小雨怎樣制作的嗎？
①原理：_________________________________________________________
②裝置：_________________________________________________________
③使用方法：______________________________________________________

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