【題目】探究影響滑輪組機械效率的因素實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升

的距離/m

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機械效率

第1次

2

005

1

015

667%

第2次

4

005

17

015

\

第3次

6

005

\

015

833%

(1)在實驗操作中應該使鉤碼 緩慢上升;

(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為 保留三位有效數(shù)字;

(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為 N,滑輪組做的有用功是 J;

(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的結論是:同一滑輪組,物重越大,機械效率越

若提起同樣的重物,用輕質塑料動滑輪代替實驗中的鐵質動滑輪,則機械效率將變 。

【答案】1勻速 2784% 324 03 4

【解析】

試題分析:(1)在實驗操作中應該使鉤碼勻速緩慢上升,這時物體所受的合力為零,才有可比性;

(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為η=W有用/W×100%=Gh /Fnh×100%= G /Fn×100%= 4N×005m/ 17N×015m ×100%=784%;

(3)彈簧測力計的分度值為02N,示數(shù)為24N,滑輪組做的有用功是W有用=Gh= 6N×005m=3J;

(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,提升的物重分別為2N、4N和6N時,機械效率分別為667%、784%和833%。所以,同一滑輪組,提升的物重越大,機械效率越大。

若提起同樣的重物,用輕質塑料動滑輪代替實驗中的鐵質動滑輪,做的額外功減少,則機械效率將變大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車的前方有一峭壁,車在不同位置和下列兩種情況下對著峭壁鳴喇叭,都是經(jīng)過3s后聽到回聲.求在下列兩種情況下,喇叭發(fā)聲時車和峭壁間的距離分別是多少?(空氣中聲速340m/s

1)車向靠近峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s

2)車向遠離峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張鵬家買了一桶食用油,上寫有“4L”字樣,這通食用油的質量是Kg,要勻速提起這通油至少要用N的力.油用去一半后,剩下的食用油的密度(填“變大”、“變小”或“不變”),食用油的密度為是0.8×103kg/m3.表示的物理意義是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中,空氣開關的工作原理是電流具有_____效應,空氣開關的作用是當電路中出現(xiàn)短路或_____而造成電流過大時,自動切斷電路。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.

(1)正確的實驗操作順序是(只填字母序號).
(2)在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向調(選填“左”或“右”).
(3)用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ=kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,A、B、C三個實驗裝置 完全相同,燃料的質量都為10g,燒杯內液體的質量都相同。

1比較不同燃料的熱值應選擇 兩個裝置,比較不同物質的比熱容應選擇 兩個裝置選填裝置序號A、B、C。

2在“比較不同燃料的熱值”的實驗中,通過觀察溫度計的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J。

3水的比熱容是4103 J/kg·℃,它的含義是 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),但未超出量程,則產生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于聲音的說法中不正確的是

A“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大

B“震耳欲聾”說明聲音的音調高

C“隔墻有耳”,說明固體能傳聲

D“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在汽車里的乘客、司機和路旁的孩子們有如圖示的對話,以下分析正確的是(

A.孩子們認為汽車前進得快,是以汽車為參照物的
B.不論選什么作為參照物,乘客都是不動的
C.司機說乘客沒動,是以汽車為參照物的
D.畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案