【題目】如圖所示的電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),但未超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路

【答案】A

【解析】試題分析:電流表有示數(shù),說明整個電路是通路,電壓表無示數(shù),說明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了短路.根據(jù)電路圖可知,燈泡和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量燈泡兩端電壓,電流表測量電路電流.A、如果小燈泡發(fā)生短路,電流表有示數(shù)且較大,電壓表示數(shù)為零,符合題意;B、如果小燈泡發(fā)生了斷路,則電路為斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表測量電源電壓,不符合題意;C、如果滑動變阻器短路,電路中電流將會很大,電流表、電壓表都有示數(shù),不符合題意;D、如果滑動變阻器斷路,電流表、電壓表都無示數(shù),不符合題意.

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.

(1)用玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點,便于;
(2)如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應選擇mm厚的玻璃板做實驗;
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?;
(4)把點燃的蠟燭固定在某個位置,分別測出物距和像距,分析數(shù)據(jù),得到結論:“像距與物距相等”.你認為這樣得出的結論是否可靠?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是:

A. 將兩個雞蛋舉高lm,做功約lOJ

B. 一臺家用空調(diào)正常工作時的電流約為1OA

C. 人體的安全電壓為不高于63V

D. 家用臺燈的額定功率約為500W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機械效率的因素實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升

的距離/m

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機械效率

第1次

2

005

1

015

667%

第2次

4

005

17

015

\

第3次

6

005

\

015

833%

(1)在實驗操作中應該使鉤碼 緩慢上升;

(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為 保留三位有效數(shù)字

(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為 N,滑輪組做的有用功是 J;

(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的結論是:同一滑輪組,物重越大,機械效率越 。

若提起同樣的重物,用輕質(zhì)塑料動滑輪代替實驗中的鐵質(zhì)動滑輪,則機械效率將變 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20131214日,嫦娥三號探測器玉兔成功著陸月球,并對月球表面進行科學探測試驗.它所獲得的科學數(shù)據(jù)與信息是通過以下哪種波傳播到地球接收站的( )

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時變成雨。以下分析錯誤的是( )

A. 干冰直接變成氣體是放熱過程

B. 干冰直接變成氣體是升華過程

C. 水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程

D. 冰晶下落時變成雨是吸熱過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學習小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,他們設計了如圖甲所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3、燈泡2開關1、電池和導線若干進行實驗.

(1)畫好電路圖后,小燕同學開始連接電路,在連接過程中,開關是______的.檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.小燕同學分析數(shù)據(jù)后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.

(2)小美同學認為小燕同學得出的實驗結論可能錯誤,主要原因是_________________

(3)小浩說,我們應該換另外兩個規(guī)格__________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡再次實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無論是盛夏還是寒冬,在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸氣____形成的,冬天水珠常常出現(xiàn)在車窗的______。(填“內(nèi)側”或“外側”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四項運動中體現(xiàn)力可以使物體發(fā)生形變的是( )

A. 跳水運動員跳入水中 B. 足球運動員踢出足球

C. 舉重運動員舉起杠鈴 D. 射箭運動會將弓拉彎

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