【題目】小明想測量大米的密度的實驗中,
(1)小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,請指出其中的錯誤是哪些:①______________________________;②______________________________!
(2)對托盤天平的不當使用,往往會使測量結(jié)果出現(xiàn)偏差.下列幾種情況中會造成直接讀取的測量值小于被測物體質(zhì)量的是_____.
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤右邊就停止調(diào)節(jié)平衡螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀游碼示數(shù)時,以其右端的刻度為準.
但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的,于是小明進行了如下實驗和思考.
(3)使用托盤天平只稱取5克大米,稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲).接下來小明應(yīng)如何操作?_________________________________.
(4)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導(dǎo)致測得的密度值偏_______.
(5)小明思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及此時注射器內(nèi)空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
他先稱取5克大米,然后在老師的幫助下,利用注射器和特殊裝置測出兩組數(shù)據(jù).數(shù)據(jù)記錄如表(大米的體積不變):由實驗二測得大米的密度為________kg/m3.
【答案】 物體與砝碼的位置放反了 用手拿砝碼 A 往左盤加米粒直至天平平衡 小 1.25 ×103
【解析】小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,其中的錯誤是:①物體與砝碼的位置放反了 ②用手拿砝碼。
A.指針偏向右側(cè),說明一開始右側(cè)的質(zhì)量就偏大,而這一部分質(zhì)量是不能通過砝碼和游碼讀取出來的,所以測量結(jié)果會偏小,故A符合題意為答案。
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處,相當于在右盤添加了小砝碼,在讀數(shù)時,加上這部分質(zhì)量,測量結(jié)果會偏大,故B不合題意。
C.使用磨損的砝碼,這樣需要多增加砝碼,而讀數(shù)時仍按標注的質(zhì)量讀數(shù),會使測量結(jié)果偏大,C不合題意。
D.讀游碼示數(shù)時,應(yīng)以左端對應(yīng)的刻度為準,如果以其右端的刻度為準,會使測量結(jié)果偏大,故D不符合題意。
(3)由甲圖可知,大米的質(zhì)量小于5g,所以接下來往左盤加米粒直至天平平衡。
(4)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,使得所測體積值偏大,則會導(dǎo)致測得的密度值偏小。
(5)因為大米的體積不變,因此,解得:V=20ml,所以大米的體積V大米=24ml-20ml=4ml,則由實驗測得大米的密度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一質(zhì)量m=0.1kg,容積V=1×10-3m3,橫截面積S=2.5×10-3m2的圓筒形薄壁容器B(壁厚忽略不計),現(xiàn)注入體積為1/3V的某種液體A后,將其封閉放入水中,且保持豎直漂浮狀態(tài),如圖甲所示,此時水對容器底部的壓強p=2.8×103Pa,(容器B內(nèi)空氣質(zhì)量不計,g取10N/kg)求:
(1)液體A的密度;
(2)若要使容器B恰好豎直懸浮在水中(如圖乙所示)注入液體A的體積是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為建設(shè)節(jié)約型社會,許多建筑普遍采用空心磚來砌墻壁,人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例,如圖為某磚廠生產(chǎn)的一種外表總體積為3dm3長方體空心磚,其孔洞率為30%,每塊磚重42N,問:
⑴該磚塊的質(zhì)量為多少㎏?(g取10N/kg)
⑵該磚塊材料的密度為多大?
⑶生產(chǎn)同種規(guī)格的磚塊,一塊空心磚要比一塊實心磚節(jié)省多少㎏材料?
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【題目】【2016江蘇省淮安卷】總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上,履帶與地面的總接觸面積為4m2,則坦克對地面的壓力為 N,壓強為 Pa(g取10N/kg).
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【題目】在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時,將木塊A放置水平木板B上,加載一個鉤碼,把一支測力計系在A上,如圖所示.當向左拉動B時,測力計指針穩(wěn)定.下列討論中錯誤的是( )
A.此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B.A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小為2.4N,方向向左
D.若增大拉動B的速度,測力計的示數(shù)會變大
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【題目】【2016四川廣安卷】有一種炊具叫“高壓鍋”.“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是 (選填“壓強”或“壓力”);“高壓鍋”能更快地煮熟食物,不僅節(jié)約了時間,更節(jié)約了能源.“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大,沸點 ”的原理(選填“升高”、“降低”或“不變”)
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【題目】閱讀短文,回答問題:
物體在空氣中運動時,受到空氣的阻力,阻力和物體運動方向相反.科學研究表明,空氣對物體的阻力跟物體的速度有關(guān),速度越大,阻力越大.流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大.流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系.頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小,這種形狀通常叫做流線型.
回答下列問題:
(1)高空跳傘運動員,在空中先不打開傘自由下落一段時間,下落的過程中,速度越來越快,受到的空氣阻力也越來越__.最終,因為所受的空氣阻力等于所受的重力,進而__(勻速/加速/減速)下降.
(2)細心的小蘭發(fā)現(xiàn):“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面.這是怎么回事呢?小王老師指出,雨滴在空氣中下落情況和跳傘運動員類似.“瓢潑大雨”落地時,與重力相平衡的空氣阻力較__(大/。省捌皾姶笥辍钡挠甑蜗侣涞乃俣容^較__(大/。
(3)運動員在距離地面一定高度時打開降落傘,最簡便的操作是通過改變__從而改變降落傘所受的空氣的阻力.從開傘到落地的過程中,運動員的速度與下落時間關(guān)系的V﹣t圖象是__.
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【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個,滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計。請選用上述實驗器材證明:動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力有關(guān)。
(1)寫出實驗步驟;
(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當你坐在正向南作勻速直線運動的汽車上時,發(fā)現(xiàn)外邊的樹木向_____運動,這是以______為參照物.若你的車外正下著豎直下落的大雨, 你將看到雨水向______落。
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