【題目】人們常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫，這是因為水的_________較大，此過程中是通過熱傳遞的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大；改變物體內(nèi)能的另外一種方式是_________。

【答案】 比熱容 做功

【解析】因為水的比熱容較大，在升高相同的溫度時，吸收的熱量更多，所以人們常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫，此過程中是通過熱傳遞的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大；

改變物體內(nèi)能的另外一種方式是做功。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在研究電熱器的性能時，取了兩只相同的杯子，裝入質(zhì)量相等的同種液體，將兩只待研究的電熱器A、B接入家庭電路，分別給兩只杯子中的液體加熱，如圖甲所示。用溫度計測出被加熱的液體在不同時刻的溫度，畫出其溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。

（1）由題意可知，小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是：

①電流通過電熱器產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為____。

②加熱過程中，液體沒有對外____。

（2）實驗中杯子中的液體常用的是煤油而不是水，原因是____。

（3）分析圖像可知，電功率較大的電熱器是 ____，電阻值較大的電熱器是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，無風(fēng)時，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實，對于該靜止的果實，下列說法正確的是

A. 果實靜止是因為果實對螞蟻的壓力和螞蟻對果實的支持力相等

B. 果實靜止是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力

C. 果實對螞蟻的壓力和螞蟻對果實的支持力是一對相互作用力

D. 果實受到的重力和螞蟻對果實的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在松花江畔觀察到的下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱的是（ ）

A. 早春江面上皚皚冰雪的消融

B. 初夏江面上浩浩濃霧的形成

C. 深秋江邊上晶瑩冰凌的生成

D. 初冬江岸上美麗霧松的出現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下做法符合安全用電要求的是

A. 保險絲熔斷后，用鐵絲或銅絲代替

B. 同時使用多個大功率用電器沒有危險

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)立即切斷電源，然后進(jìn)行急救

D. 可以在高壓線附近放風(fēng)箏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】罐裝液態(tài)丙烷燃料是科考隊員的必備物品。常溫下丙烷為氣態(tài)，生產(chǎn)廠家常用____________的方法使其液化，該物態(tài)變化屬于________(選填“吸熱”或“放熱”)過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，力的單位是

A. 帕斯卡（Pa） B. 瓦特（W） C. 焦耳（J） D. 牛頓（N）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】本溪市正在進(jìn)行大規(guī)模路面改造，后期鋪設(shè)路面時，先讓瀝青塊_____（填物態(tài)變化名稱），再利用分子間存在相互作用的_____與碎石黏合，在壓路機(jī)的作用下形成平整路面； 同時很遠(yuǎn)就能聞到一股刺鼻的氣味，是因為分子在不停地做_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱水器的“能效比”是衡量熱水器性能的指標(biāo)之一．空氣源熱泵熱水器是新一代高“能效比”(“能效比”為熱泵機(jī)組產(chǎn)出的熱量與投入的電能之比)的熱水裝置，其工作原理簡化為如圖所示．工作物質(zhì)在蒸發(fā)器中吸收空氣的熱迅速汽化，通過消耗少量電能驅(qū)動的壓縮機(jī)將其壓縮成高溫高壓的氣體，在冷凝器內(nèi)液化放出熱量，并對冷水加熱，使水溫升高，達(dá)到制熱水的目的．下表是某型號熱泵熱水器的部分參數(shù)，其中65L/h表示此熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為15℃，出水溫度為55℃時，每小時可出熱水65L．請你解答：

額定制熱水量

65L/h

額定電壓/頻率

220V/50Hz

額定輸入功率

770W

水箱型號

100L

（1）65L水溫度從15℃升高到55℃吸收的熱量是多少？

（2）此熱水器正常工作1h消耗的電能是多少？

（3）此熱水器的“能效比”______100%（選填 “＞”、“=”或“＜”)．結(jié)合工作原理說明使用該熱水器比電熱水器節(jié)省費用的原因是什么？

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