如圖,是張三同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析正確的是(     )           

A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

B.張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)橐磺形矬w都要受到慣性的作用

C.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),因?yàn)樗俣葹?,所以處于平衡狀態(tài)

D.張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)如題圖所示,請(qǐng)畫(huà)出入射或折射光線,使光路完整。

(2 )如題圖所示,一木塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫(huà)出該木塊所受重力以及木塊對(duì)斜面壓力的示意圖。

(3 )小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時(shí)間,他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路,用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制同時(shí)通電或斷電請(qǐng)?jiān)陬}圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,使電路滿足要求。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


家庭電路觸電事故都是人體直接成間接接觸    線造成的。帶有金屬外殼的家用電器.都要使用三孔插座,這樣做的目的是為了讓金屬外殼與  相連.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


白熾燈是人們常用的照明用具,如圖1—4—7所示.根據(jù)你對(duì)白熾燈的了解,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)要回答.
例如:?jiǎn)栴}:白熾燈的燈絲用久了為什么會(huì)變細(xì)?
簡(jiǎn)答:在高溫狀態(tài)下工作燈絲升華造成的.

(1 )問(wèn)題:
簡(jiǎn)答:
(2 )問(wèn)題:
簡(jiǎn)答:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤(pán)山而上,車(chē)輛沿著盤(pán)山公路向上行駛時(shí)可以  (    )

A.省力     B.省功       C.省時(shí)間          D.省距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


4月20日8時(shí)02分四川省雅安市發(fā)生了7.O級(jí)地震,許多房屋瞬時(shí)垮塌,幾萬(wàn)人遇難……災(zāi)情牽動(dòng)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的心,牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。唐山志愿者宋××20日晚自費(fèi)連續(xù)轉(zhuǎn)乘出租車(chē)到災(zāi)區(qū),當(dāng)車(chē)行至北川境內(nèi)某處時(shí),余震使山上本已抖松的石塊掉下,車(chē)窗玻璃被打碎,車(chē)頂蓋被砸出了“凹坑”。掉落的石塊具有      能和      能,車(chē)窗玻璃被打碎,車(chē)頂蓋被砸出了“凹坑”的原因是            。

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饸饹面是霍州人喜愛(ài)的面食,下圖是壓饸饹面用的機(jī)械, 請(qǐng)畫(huà)出壓制時(shí)所用的最小動(dòng)力F及其力臂L。 

       

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.保險(xiǎn)絲熔斷可能是同時(shí)使用了太多用電器

B.保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)可用細(xì)些的銅絲代替保險(xiǎn)絲

C.若電線連接處接觸不良,比別處更容易發(fā)熱

D.把用電器的金屬外殼接地線可以防止觸電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小敏用水平推力推地面上的桌子,使之勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(     )

A、桌子不受摩擦力;

B、小敏的推力等于桌子受到的重力;

C、推力大于地面對(duì)桌子的摩擦力;

D、推力等于地面對(duì)桌子的摩擦力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案