11．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（　�。�
A．向前劃船時，要用漿向后撥水B．人向前跑步時，要向后下方蹬地
C．火箭起飛時，要向下方噴氣D．為更有效切菜，菜刀要磨鋒利一些

分析 一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

解答 解：A、向前劃船時，要用槳向后撥水，水同時也會給漿一個向前的力，故船前進(jìn)，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合題意；
B、人向前跑步時，要向后下方蹬地，地同時也會給人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故B不符合題意；
C、火箭起飛時，要向下方噴氣，火箭對噴出的燃?xì)猱a(chǎn)生向下的推力，反之燃?xì)鈱鸺a(chǎn)生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，故C不符合題意；
D、為更有效切菜，菜刀要磨鋒利一些，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強(qiáng)，沒有利用力的作用是相互的原理，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 此類題目考查兩個物體間力的作用總是相互的，即一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A．增大B．減小
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19．如圖所示，一束光線垂直入射到球心為的半球形玻璃磚的平面上，請畫出這束光通過玻璃并出射到空氣中的光路圖．

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A．用吸管喝飲料沒有利用大氣壓強(qiáng)
B．高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的
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16．重為30N的物體放在水平地面上，用15N的水平拉力向左拉物體，物體向左做勻速之下運(yùn)動，此時物體受到摩擦力的大小為15N；當(dāng)把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力為15N；當(dāng)拉力消失后而物體仍然運(yùn)動時，則物體受到的摩擦力為15N．

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3．如圖為蝸牛的豎直墻面上緩慢爬行的圖片，蝸牛爬行的時候哦會分泌出一種粘液，蝸牛正是靠這種黏液在墻上爬行的，蝸牛能牢牢靜止在豎直的墻面上而不會掉落，這是因?yàn)槲伵＃ā　。?table class="qanwser">A．蝸牛受到的摩擦力大于它本身的重力B．蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力C．蝸牛緩慢向上爬行時，不受摩擦力的作用D．蝸牛緩慢向上爬行時，受到的摩擦力向下

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20．“追夢”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置，研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表．
序號木塊放置表面情況放置砝碼個數(shù)測力計示數(shù)F/N
①平放木板00.8
②平放木板11.8
③平放毛巾0
④側(cè)放木板00.8
（1）拉動木塊前，應(yīng)將測力計水平放置（選填“豎直懸掛”或“水平放置”）并將指針調(diào)到零刻度線．
（2）實(shí)驗(yàn)時，用調(diào)好額彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．
（3）第三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N．
（4）分析序號①②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（5）分析序號①④兩組數(shù)據(jù)可得出滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組的小夢說用第（2）小題中的操作方法測得數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確，你認(rèn)為他的說法是有道理（選填“有道理”或“無道理”）的，結(jié)合你實(shí)驗(yàn)時的現(xiàn)象說出支持你的判斷的理由是實(shí)驗(yàn)中很難保證木塊做勻速直線運(yùn)動，測力計在運(yùn)動中不易讀數(shù)．

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1．利用圖象描述物理量之間的關(guān)系是物理學(xué)中常用的一種方法，以下圖象描述正確的是（　�。�
A．
水沸騰時溫度--時間圖象		B．
勻速直線運(yùn)動速度-時間圖象
C．
定值電阻電流--電壓圖象		D．
電壓一定電流-電阻圖象

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