16.重為30N的物體放在水平地面上,用15N的水平拉力向左拉物體,物體向左做勻速之下運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到摩擦力的大小為15N;當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí),則物體受到的摩擦力為15N;當(dāng)拉力消失后而物體仍然運(yùn)動(dòng)時(shí),則物體受到的摩擦力為15N.

分析 (1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用,根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷;
(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),壓力不變,接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力不變.

解答 解:
用15N的水平拉力向左拉物體,物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體水平方向上受到推力和摩擦力作用,這兩個(gè)力是平衡力,大小相等,所以摩擦力是15N;
若將拉力增大到20N或拉力消失后,物體在水平面上滑動(dòng)時(shí),物體對水平面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力不變,還是15N.
故答案為:15;15;15.

點(diǎn)評 滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),判斷滑動(dòng)摩擦力大小的變化,從壓力和接觸面粗糙程度這兩個(gè)因素進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小陽用如圖所示的裝置研究流體壓強(qiáng)的特點(diǎn),當(dāng)止水閥門關(guān)閉時(shí),觀察相連細(xì)玻璃管A和B中的液柱的高度相同,當(dāng)打開止水閥門,觀察發(fā)現(xiàn)所相連的A和B處細(xì)玻璃管中液柱高度不同,A管中液柱高,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,手指施加8N的力把圖釘壓入木板.請畫出圖釘尖對木板壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于力的幾種說法中,正確的是( 。
A.石頭砸雞蛋時(shí)石頭不受雞蛋的作用力
B.重力的方向總是垂直向下的
C.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹下去,這表明了力可以改變物體的形狀
D.摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( 。
A.向前劃船時(shí),要用漿向后撥水B.人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地
C.火箭起飛時(shí),要向下方噴氣D.為更有效切菜,菜刀要磨鋒利一些

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.居室前后兩面窗戶都打開時(shí),“過堂風(fēng)”會(huì)把居室側(cè)面擺放的衣柜門吹開,以下現(xiàn)象不能用解釋此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是(  )
A.風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時(shí),窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外
B.大風(fēng)會(huì)把不牢固的屋頂掀翻
C.用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里
D.護(hù)航編隊(duì)各船只多采用前后行駛而非并排行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的裝置,A為玻璃管與大氣相連,B為密閉的玻璃球內(nèi)裝有紅墨水,它不是(選填“是”或“不是”)連通器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某一物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( 。
①物體所受拉力和重力是一對平衡力;②物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力;③桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對相互作用力;④桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力.
A.只有①、②正確B.只有②、③正確C.只有①、④正確D.只有②、④正確

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在測量導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明連接的電路如圖甲所示,所測的電阻約為10Ω.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到左端(選填“左”或“右”),小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在反向偏轉(zhuǎn)的位置上,原因是電流表使用前沒有調(diào)零.
(3)糾正錯(cuò)誤后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)時(shí)2.2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流是0.24A,所測電阻的阻值是9.17Ω.
(4)測出一組數(shù)據(jù)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針一直抖動(dòng),無法穩(wěn)定,思考之后,他拆下電流表,利用剩下的器材也完成了實(shí)驗(yàn),請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出小明的電路圖.

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同步練習(xí)冊答案