如圖甲是燈泡L和電阻R的I﹣U關(guān)系圖象,燈絲電阻受溫度的影響,溫度越高電阻越大.將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙.若乙圖中U1:U2=m,丙圖中I1:I2=n,則下列關(guān)系式中正確的是( )

A.m=n B.m< C.m= D.m>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題

如甲圖所示的電加熱恒溫箱,由控制電路和加熱電路兩部分構(gòu)成,其中控制電路由U1=6V的電源、電磁繼電器(線圈電阻忽略不計)、熱敏電阻R1和滑動變阻器R2串接而成.加熱電路由U2=220V的電源和R0=48.4Ω的電熱絲串聯(lián)而成.恒溫箱內(nèi)包含了圖中虛線框內(nèi)的電熱絲R0和熱敏電阻R1.乙圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖象.當控制電路中的電流達到0.02A時,銜鐵被吸下來,觸點處斷開,加熱電路停止工作,當控制電路中的電流小于0.02A時,銜鐵被彈回,觸點處接通,加熱電路正常工作,根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是多少?

(2)通過調(diào)節(jié)控制電路中滑動變阻器R2的電阻,就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設定的不同溫度.若恒溫箱設定的溫度為100℃時,滑動變阻器接入電路的阻值為多大?

(3)若將滑動變阻器的阻值調(diào)大,恒溫箱設定的溫度會升高還是降低?

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省南京市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用同一壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情景如圖所示.請仔細觀察圖,回答下列問題:

(1) 圖中橡皮膜底部受到液體壓強更大(選填:“甲”或“乙”);

(2)若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以確定 (選填“A”或“B”)杯中裝的水.(ρ鹽水>ρ水)

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:計算題

質(zhì)量為40kg、底面積200cm2的物體靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重50N,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:

(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強;

(2)拉力F的功率;

(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,在探究光的反射定律時,將平面鏡放在水平桌面上,再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點,將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過去的紙板上 (能/不能)看到反射光線,為了得到為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應當

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖.PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物,其在空氣中濃度越高,就代表空氣污染越嚴重.為減少PM2.5排放量,改善空氣質(zhì)量,下列措施不可取的是( )

A.植樹造林,增大城市綠地面積

B.加大火力發(fā)電投入,擴大火力發(fā)電規(guī)模

C.開發(fā)使用太陽能、風能、核能等新能源

D.推行城市公共自行車系統(tǒng),機動車使用清潔能源

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為2.0×105kg.底面積約為500m2.求:

(1)它漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是多少?

(3)若登陸艇用3.0×105N的推進力,以20m/s的航速行駛5min,則登陸艇克服阻力做的功是多少?

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,關(guān)于“探究平面鏡成像特點”的實驗,下列說法中正確的是( )

A.實驗用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實像

B.選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關(guān)系

C.將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小

D.把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上

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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省婁底市九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:填空題

汽車的誕生改變了人類的生活方式,事實上,人類很早就在探尋著更好的代步工具,法國人居紐于1760年制造了世界上第一輛蒸氣驅(qū)動的三輪車,現(xiàn)在你看到的這幅漫畫據(jù)說是牛頓所設計的蒸汽汽車原理圖,試就該原理圖回答下列問題:

(1)蒸汽三輪車工作原理是什么?物體間力的作用是 的.

(2)蒸汽推動三輪車過程的能量如何轉(zhuǎn)化?

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