精英家教網(wǎng)小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律.
(1)小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系.按下圖連接好電路,若閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是:
 

A.R1斷路   B.R2斷路  C.電壓表斷路  D.電源處斷路
電流I/A 電壓U1/V 電壓U2/V 電壓U/V 電路中的電阻關(guān)系
0.3  1.5  3.0 4.5
(2)排除故障后,依次測(cè)量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為:
 

(3)接著,他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)與上次相同,由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù).為了完善實(shí)驗(yàn),他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開(kāi)關(guān),兩表示數(shù)如圖.此時(shí),電流表示數(shù)為
 
A,R2的功率為
 
W.精英家教網(wǎng)
(4)為了測(cè)量出第三組數(shù)據(jù),他們又找來(lái)一個(gè)電壓約為24V的蓄電池,更換到電路中,小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無(wú)法測(cè)量.現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你幫助解決此難題,把測(cè)量總電壓的方法,在方框中畫出來(lái).
(5)小明在讀電流表示數(shù)時(shí),觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西,當(dāng)有電流通過(guò)時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是
 
分析:(1)電流表串聯(lián)在電路中,電流表有示數(shù)說(shuō)明電路中串聯(lián)的部分沒(méi)有斷路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表本身出現(xiàn)了問(wèn)題;
(2)根據(jù)公式R=
U
I
分別計(jì)算出電阻R1、R2以及R的大小進(jìn)行比較即可;
(3)根據(jù)電流表、電壓表讀數(shù)的步驟:“先看量程,再看分度值,最后讀數(shù)”即可讀出圖中電流表以及電壓表的示數(shù);電壓表測(cè)量的是R1兩端的電壓,再根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律即可求得R2兩端的電壓,最后根據(jù)P=UI即可求得R2的功率;
(4)分別取用兩個(gè)相同的定值電阻串聯(lián),再與原來(lái)的兩個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái);將電壓表并聯(lián)在一個(gè)定值電阻兩端,能測(cè)量出一個(gè)定值電阻兩端的電壓,則根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知:兩個(gè)定值電阻兩端的電壓是相等的,而且總電壓等于兩個(gè)定值電阻兩端電壓的和;
(5)根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力的作用來(lái)分析即可.
解答:解:(1)因?yàn)殡娏鞅泶?lián)在電路中,電流表有示數(shù),
所以,說(shuō)明電路中串聯(lián)的部分沒(méi)有斷路;
又知:電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電壓表無(wú)示數(shù),有兩種可能,電壓表并聯(lián)的電阻短路后電壓表本身斷路,故選C.
(2)根據(jù)歐姆定律可知:R=
U
I
;
則R1=
U1
I
=
1.5V
0.3A
=5Ω,R2=
U2
I
=
3.0V
0.3A
=10Ω,R=
U
I
=
4.5V
0.3A
=15Ω;
則R=R1+R2
(3)電流表選擇的是0~0.6A的量程,分度值為0.02A,故該電流表的示數(shù)為0.4A.
電壓表選擇的量程是0~3V,分度值為0.1V,則該電壓表的示數(shù)為2V;
則R2兩端電壓為:U2=U-U1=6V-2V=4V;
根據(jù)P=UI可得:R2的功率為P2=U2?I=4V×0.4A=1.6W.
(4)分別取用兩個(gè)相同的定值電阻串聯(lián),再與原來(lái)的兩個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái);將電壓表并聯(lián)在一個(gè)定值電阻兩端,能測(cè)量出一個(gè)定值電阻兩端的電壓,則根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知:兩個(gè)定值電阻兩端的電壓是精英家教網(wǎng)相等的,而且總電壓等于兩個(gè)定值電阻兩端電壓的和;電路圖如右所示.
(5)通電線圈在磁場(chǎng)中受力的作用,故有電流通過(guò)時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn).
故答案為:(1)C;
(2)R=R1+R2(或電路等效電阻的大小等于各串聯(lián)電阻大小之和);
(3)0.4,1.6;
(4)測(cè)量電路如圖所示;
(5)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)).
點(diǎn)評(píng):此題是一道電學(xué)方面的綜合題,考查了歐姆定律、電功率的計(jì)算、電壓表及電流表的讀數(shù)以及電路故障問(wèn)題等;本題的難點(diǎn)是第(4)問(wèn)中的設(shè)計(jì)電路部分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律.
(1)小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系.按下圖連接好電路,若閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是:______.
A.R1斷路  B.R2斷路 C.電壓表斷路 D.電源處斷路
電流I/A電壓U1/V電壓U2/V電壓U/V電路中的電阻關(guān)系
0.3 1.5 3.04.5
(2)排除故障后,依次測(cè)量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為:______.
(3)接著,他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)與上次相同,由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù).為了完善實(shí)驗(yàn),他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開(kāi)關(guān),兩表示數(shù)如圖.此時(shí),電流表示數(shù)為_(kāi)_____A,R2的功率為_(kāi)_____W.
(4)為了測(cè)量出第三組數(shù)據(jù),他們又找來(lái)一個(gè)電壓約為24V的蓄電池,更換到電路中,小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無(wú)法測(cè)量.現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你幫助解決此難題,把測(cè)量總電壓的方法,在方框中畫出來(lái).
(5)小明在讀電流表示數(shù)時(shí),觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西,當(dāng)有電流通過(guò)時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律.
(1)小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系.按下圖連接好電路,若閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是:_________
A.R1斷路   B.R2斷路  C.電壓表斷路  D.電源處斷路
(2)排除故障后,依次測(cè)量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為: _________
(3)接著,他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)與上次相同,由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù).為了完善實(shí)驗(yàn),他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開(kāi)關(guān),兩表示數(shù)如圖.此時(shí),電流表示數(shù)為 _________ A,R2的功率為_________
(4)為了測(cè)量出第三組數(shù)據(jù),他們又找來(lái)一個(gè)電壓約為24V的蓄電池,更換到電路中,小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無(wú)法測(cè)量.現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你幫助解決此難題,把測(cè)量總電壓的方法,在方框中畫出來(lái).
(5)小明在讀電流表示數(shù)時(shí),觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西,當(dāng)有電流通過(guò)時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是 _________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律。

⑴小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系。按下圖連接好電路,若閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是:    

A.R1斷路   B.R2斷路  C.電壓表斷路  D.電源處斷路

電流

I /A

電壓

U1/V

電壓

U2/V

電壓

U總/V

電路中的電阻關(guān)系

0.3

 1.5

 3.0

4.5

⑵排除故障后,依次測(cè)量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為:                   

⑶接著,他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)與上次相同,由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù)。為了完善實(shí)驗(yàn),他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開(kāi)關(guān),兩表示數(shù)如圖。此時(shí),電流表示數(shù)為    A,R2的功率為     W。

⑷為了測(cè)量出第三組數(shù)據(jù),他們又找來(lái)一個(gè)電壓約為24V的蓄電池,更換到電路中,小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無(wú)法測(cè)量。現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你幫助解決此難題,把測(cè)量總電壓的方法,在方框中畫出來(lái)。

⑸小明在讀電流表示數(shù)時(shí),觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西,當(dāng)有電流通過(guò)時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是              。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律.
(1)小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系.按下圖連接好電路,若閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是:______.
A.R1斷路   B.R2斷路  C.電壓表斷路  D.電源處斷路
電流I/A電壓U1/V電壓U2/V電壓U/V電路中的電阻關(guān)系
0.3 1.5 3.04.5
(2)排除故障后,依次測(cè)量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為:______.
(3)接著,他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)與上次相同,由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù).為了完善實(shí)驗(yàn),他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開(kāi)關(guān),兩表示數(shù)如圖.此時(shí),電流表示數(shù)為_(kāi)_____A,R2的功率為_(kāi)_____W.
(4)為了測(cè)量出第三組數(shù)據(jù),他們又找來(lái)一個(gè)電壓約為24V的蓄電池,更換到電路中,小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無(wú)法測(cè)量.現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你幫助解決此難題,把測(cè)量總電壓的方法,在方框中畫出來(lái).
(5)小明在讀電流表示數(shù)時(shí),觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西,當(dāng)有電流通過(guò)時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是______.

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