15.下面所給出的四幅圖,均來(lái)源于我們現(xiàn)用教材,每幅圖分別都對(duì)應(yīng)了一定的物理知識(shí):

(1)如圖甲所示,燒瓶中的水剛停止沸騰,將燒瓶倒置在鐵架臺(tái)上,用冷水澆燒瓶底部,觀察到的現(xiàn)象是燒瓶中的水重新沸騰,這個(gè)現(xiàn)象說明水的沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低;
(2)如圖乙所示,弓箭手射箭時(shí),箭離開弓弦后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榧袘T性,箭最終都會(huì)落回地面,是因?yàn)橹亓Φ姆较蜇Q直向下;
(3)如圖丙所示,穿著早冰鞋的小芳,用力推了一下她對(duì)面的墻壁,現(xiàn)象是小芳向后運(yùn)動(dòng),說明物體間力的作用是相互的;
(4)如圖丁所示,把一個(gè)乒乓球放在倒置的漏斗中間,向漏斗口吹氣,乒乓球不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下來(lái),這是因?yàn)榭諝饬魉僭酱髩簭?qiáng)越小.

分析 (1)水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓降低時(shí),沸點(diǎn)也隨之降低,據(jù)此分析解答;
(2)①一切物體在任何情況下都有慣性,即任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);
②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,重力的方向總是豎直向下的;
(3)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力;
(4)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大,壓強(qiáng)越小;流速越小,壓強(qiáng)越大.

解答 解:(1)圖甲中,將燒瓶倒立安放到鐵架臺(tái)上,再用冷水澆,會(huì)觀察到燒瓶中的水重新沸騰,這個(gè)現(xiàn)象說明水的沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低;
(2)①被打出的網(wǎng)球,由于慣性,離開手后,仍然前進(jìn);
②因?yàn)樵诳罩酗w行的網(wǎng)球受到重力和阻力作用,阻力與網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)方向相反,而重力的方向豎直向下,因此網(wǎng)球由于受到重力的作用,會(huì)不斷改變運(yùn)動(dòng)方向做曲線運(yùn)動(dòng),最終落到地面;
(3)穿旱冰鞋的小芳用手推墻,會(huì)看到小芳向后運(yùn)動(dòng),說明了物體間力的作用是相互的;
(4)向漏斗口吹氣,乒乓球會(huì)貼在漏斗上不掉下來(lái),是因?yàn)楫?dāng)從漏斗口吹氣時(shí),乒乓球上面的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小,乒乓球被下面的大氣壓壓向漏斗頸而不掉下來(lái).
故答案為:
(1)燒瓶中的水重新沸騰;水的沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低;
(2)慣性;重力的方向豎直向下;
(3)小芳向后運(yùn)動(dòng);物體間力的作用是相互的;
(4)不會(huì);空氣流速越大壓強(qiáng)越。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系、慣性現(xiàn)象、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、物體間力的作用是相互的、流速與壓強(qiáng)的關(guān)系等,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖所示,在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,物體重6N,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),物體在上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N,滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.

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6.如圖所示的壓敏電阻,其阻值隨所受壓力的增大而增大.合上開關(guān)后,壓敏電阻所受壓力增大時(shí),電表示數(shù)增大的電路是(  )
A.B.C.D.

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3.某同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究影響壓力作用因素”實(shí)驗(yàn).
(1)本實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過沙子的凹陷程度表現(xiàn)出來(lái).
(2)該同學(xué)將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的容器中(如圖甲、乙所示),能得到的結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
(3)該同學(xué)將兩個(gè)相同的砝碼、同一張小桌如圖丙放在同一個(gè)裝砂子的容器中和圖乙比較,這樣做實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力大小對(duì)壓力作用效果的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.
小紅搬不動(dòng)石頭,所以小紅做的是額外功
B.
舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴不動(dòng)的過程中,一直在對(duì)杠鈴做功
C.
小紅和爺爺一起勻速爬樓梯,她們的功率一樣,說明她們做功快慢一樣
D.
兩個(gè)滑輪組中動(dòng)滑輪完全相同,提升相同的鉤碼,因?yàn)橛覉D更省力,所示機(jī)械效率一定大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.將一個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上的物體完全浸入盛滿水的容器中(未碰到容器底及側(cè)壁),溢出0.24kg的水,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N.請(qǐng)你參照舉例形式,求出該物體有關(guān)的五個(gè)物理量.(取 g=10N/kg)
物理量計(jì)算過程及答案
例:物體受到的拉力F=1.2N(彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù))
1.
2.
3.
4.
5.

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7.用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng),兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為S,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1和t2(t1<t2).若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力做的功為W1,功率為P1;物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力做的功為W2,功率為P2,那么( 。
A.W1=W2 P1>P2B.W1>W(wǎng)2  P1=P2C.W1<W2 P1>P2D.W1=W2  P1<P2

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4.水池中有一木船,裝有石塊,將石塊投入池水中后,水面將( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案