在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.

(1)某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
                             
                             
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是                                                   
(3)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為    V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為   A,則燈正常發(fā)光時電阻為   Ω.(保留兩位小數(shù))
(4)該實驗還可以測定小燈泡的額定功率,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),這個小燈泡額定功率為    W.
(5)實驗小組實驗過程中記錄了下表內(nèi)的信息,小明同學(xué)分析表內(nèi)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻   (選填“變大”、“變小”或“不變”),造成這種現(xiàn)象的原因是                             
次數(shù)
U/v
I/A
燈泡亮度
R/Ω
1
1.0
0.20
很暗
 
2
1.5
0.25
較亮
 
3
2.5
 
正常
 
4
3.0
0.36
很亮
 
 
(1)①電壓表測的是電源電壓;②電流表用的是0﹣3A的量程;(2)在閉合開關(guān)以前,沒有將滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)到最大;
(3)2.5;0.34;7.35;(4)0.85;(5)變大;小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

試題分析:(1)根據(jù)情況進行分析,電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程,同時電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián);
(2)根據(jù)小燈泡的亮度,判斷電路中的電流過大,判斷滑動變阻器的阻值;
(3)要使小燈泡正常發(fā)光,則燈泡兩端的電壓應(yīng)等于其額定電壓;
確定電流表的量程和分度值得出電流表的示數(shù);根據(jù)R=計算出其電阻值;
(4)根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定功率;
(5)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(1)①由圖甲知,電壓表測量了燈泡和滑動變阻器的電壓,應(yīng)與燈泡并聯(lián);
②根據(jù)題意,電路中的最大電流為I===0.3125A;
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,說明此時電路中電流很大,可能是在閉合開關(guān)前,滑片未移至最大阻值處;
(3)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光;
由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.34A;
則R==≈7.35Ω;
(4)P=UI=2.5V×0.34A=0.85W;
(5)由表格中數(shù)據(jù)知,R1===5Ω,R2===6Ω,R4===8.3Ω;
隨著電壓的增大,電流增大,根據(jù)P=UI知,功率也增大,由電阻及燈泡的亮暗程度得,小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.
點評:此題是“測定小燈泡電阻”的實驗,考查了實物電路的連接中電壓表、電流表的接法及量程的選擇,同時考查了電流表的讀數(shù)及電阻、功率的計算,同時涉及到了燈絲電阻與溫度的關(guān)系
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,其中“”是電阻箱,電源電壓恒定但未知,現(xiàn)再給你一只電壓表,請你想法測出未知電阻Rx的大。

(1)請把電壓表畫在右圖中的合理位置上.
(2)實驗步驟:
a.                                                                    
b.                                                                    
(3)Rx的表達式:Rx=    
(4)此實驗過程中運用的探究方法是      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組的同學(xué)用額定電壓是2.5V的燈泡做“測定小燈泡電阻”的實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實驗次序
1
2
3
4
5
6
燈泡電壓U(V)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
燈泡電流I(A)
0.18
0.22
0.26
0.30
0.32
0.34
燈泡發(fā)光情況
微亮逐漸變亮
 
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出:
(1)該燈泡正常發(fā)光時的電阻是        Ω
(2)實驗時通過                 來改變燈泡兩端的電壓。
(3)在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻    (選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是:
                                                 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為測量電阻Rx的阻值,老師提供了以下器材:待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表兩只、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.從中選擇器材按下述要求完成實驗.
(1)將所設(shè)計的電路圖畫在方框內(nèi);
(2)如果電流表A1的示數(shù)為I1, 電流表A2的示數(shù)為I2,,請寫出待測電阻Rx的表達式:Rx=     

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗中
(1)實驗原理是___    ____。       
(2)在方框內(nèi)畫出實驗的電路圖。

(3)將圖中的電壓表連入電路。
(4)電路連接無誤后,閉合開關(guān)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,小燈泡的電阻為_______Ω,

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx阻值,圖所示中無法實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中
(1)某小組根據(jù)已有器材,連接了實物電路如圖所示,請根據(jù)實物連接圖在框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

(2)電路接通前,小明用開關(guān)試觸,先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖所示,則產(chǎn)生的原因是__________,小明調(diào)整電路后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖,則產(chǎn)生的原因是__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

同學(xué)們在用伏安法測量標有“220V  60W”白熾燈泡的電阻時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化非常。谑牵麄冊O(shè)計了圖甲所示的電路,通過在AB間接入阻值不同的定值電阻,分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻。

(1)根據(jù)電路圖,將實物電路乙連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是                               。排除故障后.在某次實驗中,電壓表V2的示數(shù)如圖丙,其示數(shù)為             。
(3)當(dāng)AB間接入的定值電阻為125Ω時,V1的示數(shù)為4.0V,V2的示數(shù)為2.0V,則RL  Ω;若將定值電阻換為200Ω,則V2的示數(shù)將          
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)“220V   60W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7Ω,比同學(xué)們測得的阻值大很多。請分析造成這種差異的主要原因。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在用伏安法測電阻的實驗中,下列做法有問題的是(  )
A.連接線路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)
B.連接線路過程中,滑動變阻器的滑片要放在最小電阻值的位置
C.電流表與被測電路串聯(lián),電壓表與被測電路并聯(lián)
D.試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針反方向偏轉(zhuǎn),電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn),此時斷開電路將電池的正負極對調(diào)即可

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同步練習(xí)冊答案