分析 (1)足球受到三個(gè)力的作用,重力G的方向豎直向下,支持力F的方向向上,摩擦力f的方向與運(yùn)動方向相反,向左;此題只要求畫出摩擦力.
(2)小球被彈開后到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),受到兩個(gè)力的作用,一個(gè)是自身的重力、一個(gè)是細(xì)線對它的拉力,過重心沿力的方向畫有向線段分別表示即可.
解答 解:(1)解:摩擦力的作用點(diǎn)在足球與地面的接觸面上,方向與足球運(yùn)動方向相反,因此是水平向左的,過作用點(diǎn)作一條水平向左的線段,用符號f表示,如下圖所示:
(2)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),同時(shí)受到重力和拉力的作用,所受的重力豎直向下,拉力的方向沿繩向上.如圖所示:
點(diǎn)評 力的示意圖是用作圖的方法表示力的三要素的,但在作圖前應(yīng)根據(jù)題目需要對物體所受的各個(gè)力進(jìn)行受力分析,這是我們應(yīng)該掌握的基本技能之一.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力 | B. | 慣性 | C. | 彈力 | D. | 支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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A. | 如圖A,水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起,有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上,拉著兩個(gè)小物體一起向左做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)甲受到的摩擦力為10N,方向水平向左 | |
B. | 如圖B,司機(jī)在駕駛汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),兩手分別用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盤上,此時(shí)F1和F2不是一對平衡力 | |
C. | 如圖C,木箱靜止在水平地面上,此時(shí)木箱重力與地面對它的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 如圖D,小車上固定著一根曲桿.桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的球,若小車正向右做勻速直線運(yùn)動,則曲桿對小球的作用力大小為mg,方向沿曲桿斜向上 |
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