A. | 如圖A,水平地面上有甲、乙兩個物體疊放在一起,有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上,拉著兩個小物體一起向左做勻速直線運動,此時甲受到的摩擦力為10N,方向水平向左 | |
B. | 如圖B,司機在駕駛汽車轉彎時,兩手分別用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盤上,此時F1和F2不是一對平衡力 | |
C. | 如圖C,木箱靜止在水平地面上,此時木箱重力與地面對它的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 如圖D,小車上固定著一根曲桿.桿的另一端固定一個質量為m的球,若小車正向右做勻速直線運動,則曲桿對小球的作用力大小為mg,方向沿曲桿斜向上 |
分析 (1)從水平方向和豎直方向分析甲物體所受的力;物體之間沒有發(fā)生相對運動或沒有相對運動的趨勢,則物體間沒有摩擦力的作用;
(2)二力平衡力的條件:兩個力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一物體上;
(3)平衡力和相互作用力的區(qū)別是:平衡力作用在同一物體上,相互作用力作用在不同物體上;
(4)對小球進行受力分析,小球受重力和桿對它的彈力作用,又由于小球處于勻速直線運動狀態(tài),所以重力和彈力是一對平衡力,大小相等、方向相反,作用在同一直線上.
解答 解:A、甲乙兩物體在水平地面上一起做勻速直線運動,甲乙之間沒有發(fā)生相對運動或也沒有相對運動的趨勢,所以甲物體在水平方向上不受摩擦力的作用;故A錯誤;
B、司機在駕駛汽車轉彎時,兩手分別用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盤上,由于二力不在同一直線上,所以此時F1和F2不是一對平衡力;故B正確;
C、木箱靜止在水平地面上,重力和支持力都作用在同一個物體上,它們大小相等,方向相反,作用在同一直線上,所以它們是一對平衡力;故C錯誤;
D、根據(jù)題意可知,小球隨小車一起向右做勻速直線運動,故小球一定受平衡力作用;小球受重力和曲桿對它的作用力,重力和曲桿對它的作用力一定是一對平衡力,它們大小相等、方向相反;重力大小為mg,方向豎直向下,所以曲桿對小球的作用力大小也為mg,方向豎直向上.如圖所示:
故選B.
點評 本題主要考查了摩擦力、平衡力、相互作用力等知識,需要掌握平衡力、相互作用力的不同點,要學會根據(jù)物體所處的運動狀態(tài)來判斷物體的受力情況.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
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C. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調相同 | |
D. | 女航天員王亞平在“天宮一號”上講課聲是通過聲波傳回地球的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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